Kilder og studieteknikk emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | 111. Rettleiing. › 1. Innleiing. Særlig har den liten verdi i de nederste klasser. En bør bruke en gjennomgått avskrift, og så snart som mulig utenatavskriften 1 som en kan ta til med allerede fra 2. skoleår av. | Norsk | 1965 s. 54 NB |
III. Rettleiing. 1 1 Der en har ei bygdebok, kan den være til god hjelp for læreren. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | 1957 s. 68 NB | ||
111. Rettleiing. Elevane kan sjølve velja oppgåvene, eller læraren kan gjeva dei. | Historiei planen: Soge | 1964 s. 82 NB | ||
| Alle 316 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VI. Plan 3. › 8. SKOLEÅR › Skriftlige øvinger. En gir også noen oppgaver der elevene må redegjøre for et problem de har undersøkt ved samtaler, i bøker eller ved egne iakttakinger. | Norsk | s. 89 NB |
| Alle 147 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … Byen eller bygda: Heimstaden i hovuddrag, eventuelt geografiske omgrep som elv, innsjø, dal, øy, skog, fjell. Vegar, hovudgater. Teikning. Viktige bygningar og institusjonar: Skole. Kyrkje. Sjukehus. Brannstasjon. Samfunnshus. Bank. Ekskursjonar. Intervju. Bustader: Bustader av ymse slag. Vatn og kloakk. Lys og varme. (Brannfare.) Orden og reinsemd. Renovasjon. Husteikningar. li nreiingsoppgåver. Møblar og innbu. Gjere det hyggeleg heime. Rydde, reie senger, … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | 1980 s. 173 NB |
| Alle 169 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.11. Religion og samfunn (T) Eksempel på det siste kan vere kartlegging av det religiøse livet lokalt, eller spørjeundersøkingar om holdningar til religiøse spørsmål. | Samfunnsfag | 1991 s. 139 NB |
B. TILVALSSTOFF I ulikt omfang har elevane tidlegare fått ei viss innføring i enkle studie- og arbeidsteknikkar. | Norsk | 1985 s. 101 NB | ||
Del 1 › INDUSTRIFAG › 7. HJELPEMIDDEL Det er derfor viktig at læraren oppmuntrar elevane sine til sjølv å vurdere dette og eventuelt søkje etter korrigerande informasjon. | Generell del | s. 46 NB | ||
| Alle 331 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Om faget › Kjerneelementer › Utforskende historie og kildekritisk bevissthet og forme fortellinger. Elevene skal kunne innhente, tolke og bruke historisk materiale som kilder i egne historieframstillinger. Kildekritisk bevissthet dreier seg om å kunne avgjøre hva det historiske materialet kan brukes til, og i hvilken grad det kan kaste lys over de spørsmålene vi stiller. Elevene skal forstå at mangelfulle kilder kan gi kunnskapsbegrensninger. | Historie | s. 3 Udir |
| Alle 277 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 16 sitater
- M87 – samiske planer 36 sitater
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 5 sitater
- R94 – språklige minoriteter 17 sitater
- R94 – samiske planer 18 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 22 sitater
- L97 – språklige minoriteter 9 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 53 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 53 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 20 sitater
- LK06 – samiske planer 155 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 23 sitater
- LK20 – samiske planer 124 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 40 sitater
- LK20 – voksne 31 sitater
- R76 – samiske planer 15 sitater