Håndskrift, staving og rettskriving emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
Hvordan planene telles
Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse. 3. Rettskriving: En videre øving av e — æ, dobbelt- og enkeltkonsonant, lang og kort å-lyd, diftonger, deling av ord, B: kj, ki, ky, skj, | Norsk | |
| Alle 174 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | ARBEIDSMÅTER 10. Skrift til ulike formål 1 1 . Lese andres skrift | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 110 NB |
VURDERING Skrivefarten kan måles i antall ord pr. korte tidsintervaller. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 111 NB | ||
LÆREMIDLER … Kulespisspenn og pannepenn. Disse kan også brukes til prydskrift. Pannepenn egner seg godt for nybegynnere. Til løkkeskrift trenger en kulespisspenn, til stolpeskrift en bredkantpenn eller … | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 111 NB | ||
| Alle 122 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | ARBEIDSMÅTAR 4. Kladdebøker, skrivebøker og skriveark av god kvalitet. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 115 NB |
«Skrifttypar til spesielle oppgåver som plakatar, diplom, diagram o.l. bør elevane fa lære når behovet melder seg. Det same gjeld ulike måtar å setje opp» | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 112 NB | ||
ARBEIDSMÅTER Til noen formål vil enkelte elever ha utbytte av å lære teknisk skrift. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 113 NB | ||
| Alle 245 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | «SKRIFTFORMING Gjennom undervisninga i skriftforming får elevane forståing for at det å skrive og forstå skrift er ein nødvendig del av bodskapsformidling og kommunikasjon.» | Norsk | 1986 s. 121 NB |
SKRIFTFORMING Skriften skal være lett å lese og lett å skrive, og den er grunnlaget for en sikker skriveutvikling. | Norsk | 1986 s. 122 NB | ||
| Alle 25 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTFORMING De må lære seg å lese skriften til andre og få øving i skrift til ulike formål, som bruksskrift, notatskrift, dekorativ skrift. | Norsk | 1991 s. 141 NB |
| Alle 10 sitater |
26 planer med sitater
- Framhaldsskolen : lov og plan
- Forsøksplanen 1960 1960
- Læreplanverket 1997 1996
- Læreplanverket for Kunnskapsløftet · trykt, midlertidig utgave 2006
- Norsk LK06 (2006) 2006
- Norsk LK06 (2008) 2008
- Norsk LK06 (2009) 2009
- Norsk LK06 (2010) 2010
- Norsk LK06 (2013) 2013
- Norsk 2026 2026
- Norsk LK20 (2025) 2024
- Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave 1971
- Mønsterplanen 1974 1974
- Mønsterplan for grunnskolen 1974 (nynorsk, 3. opplag 1980)
- Mønsterplan for grunnskolen 1985 1985
- Mønsterplan for grunnskolen : M 87 1987
- Normalplanen 1922 1922
- Normalplan for byfolkeskolen 1939 · trykk 1948 1939
- Normalplan (mønsterplan) for landsfolkeskulen
- R76 · Kjernefag, vgs · 1976 1976
- R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) 1991
- Plan for almueskolene på landet 1834 1834
- R94 Norsk, felles allment fag · ukjent år-vitne 1993
- Reglement for de høiere almenskoler i henhold til lov af 27. juli 1896 givet ved kongelig resolution af 20. april 1897 ; Undervisningsplan for middelskolen vedtaget 8 april 1897
- Undervisningsplan for Kristiania stift 1877 1877
- Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 28 sitater
- R76 – samiske planer 1 sitat
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
- R94 – samiske planer 2 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
- L97 – språklige minoriteter 4 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 5 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 6 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 3 sitater
- LK06 – samiske planer 8 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater