Læreplanatlas

Tilpasning og variasjon emne

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1897Undervisningsplan for middelskolen (1897)

… bestemt sammenhæng; man maa ikke, uden forudgaaende veiledning, give dem noget at skrive om, som de ikke kan forudsættes at have fuld rede paa før.

Norsks. 44 NB
Alle 6 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«Det stoff som er ført opp for den enkelte klasse, kan en ta i den orden en mener høver best (se også merknaden etter p.»
Historie

III. Rettleiing.

Ein må ikkje leggja på elevane for mykje av slikt arbeid. Det kan lett føra til at borna misser modet og interessa.

Historiei planen: Soge1940 s. 84 NB
«Kalmarunionen (1397) — skildra sterkt forenkla: Viktig at Noreg og Danmark får sams konge. »
Historiei planen: Soge1964 s. 88 NB
Alle 237 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60
«Lærer og elever bør ha stor frihet i opplegget, og klassen bør ikke få inntrykk av at den er under noen pensumtvang.»
Norsk1964 s. 21 NB
«I et frivillig 10. år står en friere i valg av arbeidsstoff og arbeidsoppgaver enn i den obligatoriske skolen.»
Norsk1964 s. 20 NB
Alle 58 sitater
1973Læreplan for gymnaset (1973–74)
«Innenfor samme fagområde vil en også måtte ta i bruk ulike differensieringsformer i en mye videre betydning enn i vårt nåværende videregående skoleverk.»
Generell dels. 10 NB
Alle 53 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74

ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing

Elevane må da få velje bøker frå ulike epokar og frå ulike litterære retningar.

Norski planen: Norsk m/skriftforming1980 s. 106 NB
Alle 93 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

C. ARBEIDSTEKNIKK › 3.3. Kommentarar til emnelistene

Dersom arbeidet med faget ut frå emnelistene ovanfor skal ha nokon verdi, er det viktig med eit stofftilfang som er breitt og variert i presentasjonsmåte …

Norsk1992 s. 28 NB

I. Munnleg bruk av språket › 11. Skriftleg bruk av språket

Den detaljerte lista over ulike oppgåvetypar under kjernestoffet er ikkje bindande, og føresetnadene til elevane vil avgjere i kor stor monn og kor grundig ein …

Norsks. 22 NB

Del 1 › INDUSTRIFAG › 6. LÆRESTOFF OG ARBEIDSMÅTAR › 6.3. Arbeidsmåtar

Elevane må til ein viss grad stå fritt til å velje både lærestoff og arbeidsmåte og korleis dei vil samarbeide med andre.

Generell dels. 40 NB
Alle 470 sitater
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

INNLEIING

Ein skal ta omsyn til at elevar er ulike og lærer på ulike måtar.

Norsks. 113 NB
Alle 9 sitater
56 planer med sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner