Læreplanatlas

Tilpasning og variasjon emne

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1911Gymnasiet (1911)
«Det i loven fastsatte maal er: »at elevene har gjennemgaat og kan forklare et utvalg av den paa oldnorsk, landsmaalet og det almindelige bokmaal skrevne»
Norsks. 52 NB
Alle 24 sitater
1925Middelskolen (1925)
«Best skjer dette ved lærerens muntlige fortelling om deres liv og deres verker, naturligvis kun i den form og den utstrekning som elever i den»
Norsks. 10 NB
Alle 5 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«Stilskriving om emner som interesserer det enkelte barn.»
Norsk1965 s. 61 NB

IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 1500—1660.

I samband med den stutte omtala av ufredane (ikkje detaljar, ikkje årstal) fortel ein om Sverikes freistnader på landvinningar i tida 1500—-1660; austetter i Øystersjølanda, …

Historiei planen: Soge1940 s. 91 NB

I. Mål.

4) Å fortelja det dei minnest om eit emne dei sjølve vel, utan å stø seg til arbeidsbok eller notat.

Historiei planen: Soge1940 s. 80 NB
Alle 237 sitater
1950Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)

IV. Gamalnorsk. › Pensum › Klasse III

Ein og annan time vert nytta til ekstemporallesnad av lett prosa både i denne og i siste klassen.

Norsk1959 s. 34 NB
Alle 13 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60

11. Generelle merknader. › 2. Norskundervisningen i ungdomsskolen

Det at elevene arbeider med et felles minstemål av stoff og blir øvd opp i de samme arbeidsformer, vil være det som binder dem sammen …

Norsks. 62 NB
Alle 58 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

C. ARBEIDSTEKNIKK › 4. ARBEIDSMÅTAR › 4.2. Arbeidsformer

Emne for slike ordskifte/samtalar vel læraren i samråd med elevane.

Norsk1992 s. 29 NB

INTERNASJONAL POLITIKK › 4. ARBEIDSMÅTAR

Arbeidsformene er ein viktig del av faget. Elevane skal derfor få ta del i planlegginga av undervisninga, og ein skal leggje vekt på at elevane …

Samfunnsfag1991 s. 148 NB

Del 1 › FORORD › 4. ORDNINGA AV DEN VIDAREGÅANDE SKOLEN › 4.1. Grunnleggjande prinsipp

- innanfor ramma av det undervisningstilbodet som den vidaregåande skolen gjev, skal elevane så langt det er mogeleg sjølve få velje utdan- ningsveg.

Generell dels. 19 NB
Alle 470 sitater
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97
«- arbeide med typiske trekk ved liv, virke og kultur i antikken ved å leggje vekt på anten dei gamle grekarane eller på innbyggjarane i»
Historiei planen: Samfunnsfag (5. klasse)s. 181 NB
Alle 9 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Kompetansemål › Underveisvurdering

Læreren skal legge til rette for elevmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsmåter og ved å la elevene utforske og finne svar på faglige …

Samfunnsfags. 5 Udir
Alle 10 sitater
56 planer med sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner