Tale og presentasjon emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

72 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › I. De skriftlige opgaver. Kan man ved disse eller lignende øvelser vække eller imødekomme ælevernes lyst til at meddele sine tanker, fremmer man deres evne til at benytte sproget, …	Norsk	1903 s. 17 NB
		Alle 16 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	III. Det mundtlige foredrag. Paa lignende maate kan man under forberedelsen av de norske stiler gi elevene anledning til mundtlig at utvikle de forskjellige sider av en opgave, eller …	Norsk	s. 69 NB
		III. Det mundtlige foredrag. Ved den før nævnte mundtlige gjennemgaaelse av literaturverker vil arbeidet bestaa i at gripe og følge tankeutviklingen og derefter vinde klarhet over indholdet; en saadan …	Norsk	s. 69 NB
		Alle 18 sitater
1922	Normalplan for landsfolkeskolen (N22)	rettledning. Under korlesningen må læreren passe nøie på at alle barna blir med, og at uttale og tonefall er riktig.	Norsk	s. 18 NB
		1. Taleøvinger. Læreren forteller eventyr eller små barnefortellinger som barna gir igjen.	Norsk	s. 12 NB
		Alle 39 sitater
1925	Middelskolen (1925)	Et således gjennemgått lesestykke, som elevene derpå får til hjemmeforberedelse, må de kunne lese flytende og uttrykksfullt, og de må ha tilegnet sig innboldet så …	Norsk	s. 7 NB
		Alle 7 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	II. Minstekrav. Forteljing og skriftleg ordleiing heng på naturlig måte i hop med heimstadlæra.	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1947 s. 68 NB
		«2. Å læra borna å gjeva uttrykk for åtgåingane sine med munnleg forteljing, med teikning og ymse småarbeid, og med skriftleg utgreiing. »	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1954 s. 64 NB
		«Einfelte sambindingar av ord, stutte setningar, blir snart til «stilar» som blir det skriftlege uttrykk for noko av det barnet munnleg har fortalt.»	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1954 s. 66 NB
		Alle 309 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Arbeidsplan Dersom ein kandidat som har valt alternativ B i historie og samfunnslære II, legg fram eit serarbeid som minst svarar til den maksimaltid (20 timar), …	Historie	1959 s. 82 NB
		Alle 22 sitater
1964	Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset (1964)	TIMEFORDELING › 3. klasse i4-årig gymnas, 1. halvrir › Lesning Det en har lest bor i alminnelighet ikke gjengis som lekse, men utdypes og utvides gjennom samtaler, lette arbeidsoppgaver og nytt stoff som belyser tekstene …	Norsk	skann 25 Kilde
		Alle 2 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning Det gjelder utviklingen av lytteevnen, av eget talespråk, evnen til å oppfatte tale, tyde bilder og trening av minnet.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 100 NB
		ARBEIDSMÅTER Det som opptar dem, må de få fortelle om, med ord, med form og farge eller lyd og bevegelse.	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	s. 194 NB
		Alle 97 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«Når det gjelder øvelse i skriftlig og muntlig bruk av språket, bør en del av øvingsstoffet tas fra aktuelt språkmateriale i den studieretning elevene har»	Norsk	ca. s. 33 NB
		Alle 45 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTAR › 2. Munnleg bruk av språket Dersom læraren skal vekkje interessa for god og klår personleg uttrykksform, må han sjølv gå føre med eit godt eksempel.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 103 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 1. klassetrinn Leseforberedelse: Frigjøring gjennom lek, sang, bevegelse, forming, skaping og samtale om opplevelser fra barnas egen verden - hjemme, ute og på ♦skolen.	Norski planen: Norsk m/skriftforming (1. klassetrinn)	s. 97 NB
		Alle 133 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	C. Litteratur › 4. ARBEIDSMÅTAR Undervisninga bør veksle mellom klasseundervisning der heile klassen er samla om eit emne (t.d. samtale eller foredrag), og gruppearbeid der nokre elevar arbeider saman om …	Norsk	1976 s. 49 1985 s. 70
		I. Munnleg bruk av språket … årssteget: (Døme på munnlege aktivitetar; kjernestoffet er i kursiv.) Høgtlesing (og stillelesing med etterfølgjande utgreiing) Samtale (i gruppe eller klasse) Orientering, demonstrasjon, presentasjon Framlegging av …	Norsk	1976 s. 19 1985 s. 19
		I. Munnleg bruk av språket Læraren må prøve å innby til munnlege aktivitetar når det er naturleg, til samtaler i samband med det faglege arbeidet, drøfting i tilknyting til skriftlege …	Norsk	1992 s. 18 NB
		Alle 374 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	UTFORSKING AV OMGIVELSENE › 1.-3. klasse Bearbeide og gjøre rede for resultater og opplevelser: Fortelle, dramatisere, tegne. Lage enkel grafisk framstilling, plansjer, modeller og andre produkter. Lage utstillinger på skolen.	Samfunnsfag	1986 s. 198 NB
		MUNNLEG BRUK AV SPRÅKET På høgare klassesteg må elevane få øving i å høyre dansk og svensk, slik at dei etter kvart forstår desse grannespråka og kan snakke med …	Norsk	1986 s. 115 NB
		Mål … utvikle elevane si evne til å lytte, snakke, lese og skrive, slik at dei greier å oppfatte andre og sjølv uttrykkje seg sikkert og variert …	Norsk	1986 s. 110 NB
		Alle 74 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I MATEMATIKK › Kompetansemål etter 2. årssteget › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • lage og utforske enkle geometriske mønster og beskrive dei munnleg Måling	Andre fag	s. 61 NB
		LÆREPLAN I FREMMEDSPRÅK › STUDIEFORBEREDENDE UTDANNINGSPROGRAM Muntlige ferdigheter innebærer både å kunne lytte og å kunne tale.	Andre fag	s. 103 NB
		• samtale om variasjon i seksuell orientering i tilknyting til kjærleik, samliv og familie	Samfunnsfag	s. 123 NB
		Alle 218 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Om faget › Grunnleggende ferdigheter Muntlige ferdigheter i geografi innebærer å presentere eget arbeid med geografiske temaer og å kunne forklare og drøfte problemstillinger ved å argumentere, lytte og gi …	Samfunnsfag	s. 3 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprogram › Underveisvurdering Videre viser og utvikler de kompetanse når de reflekterer over språk og tekst ved bruk av fagspråk, uttrykker seg presist og nyansert muntlig og skriftlig …	Norsk	s. 15 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg1 studieforberedende utdanningsprogram › Underveisvurdering Elevene viser og utvikler kompetanse i norsk på vg1 studieforberedende utdanningsprogram når de uttrykker seg kreativt, og når de utforsker faglige emner med kritisk bruk …	Norsk	s. 12 Udir
		Alle 85 sitater

72 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 19 sitater
M87 – samiske planer 1 sitat
R76 – samiske planer 9 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
R94 – språklige minoriteter 4 sitater
R94 – samiske planer 54 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 18 sitater
L97 – språklige minoriteter 6 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 32 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 41 sitater
LK06 – språklige minoriteter 10 sitater
LK06 – samiske planer 71 sitater
LK20 – språklige minoriteter 11 sitater
LK20 – samiske planer 26 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 19 sitater
LK20 – voksne 7 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (9)

Trygg opptreden foran forsamlinger