Språkhistorie emne

Norsk. › III. Litteraturhistorie

I forbindelse med landsmaal og oldnorsk skal desuden paa begge linjer være gjennemgaaet en kort oversigt over vort sprogs historiske udvikling.

II. Grammatik. Vort sprogs historiske utvikling.

Til orientering for elevene gives der en oversigt over de nuværende sproglige tilstande i vort land og over vort sprogs historiske utvikling.

IV. Gamalnorsk. › Serpensum i norsk (folkeminnelesnad) på norrønlina

Føremålet med denne lesnaden er å gjera elevane meir kjende med norsk folkedikting, gamal folketru, bygdeliv i eldre tid, og med sume av dei sermerkte …

ARBEIDSMÅTAR › i 3. klasse.

Læraren forklarar og illustrerer viktige avsnitt av lydlæra og eldre språkhistorie.

ARBEIDSMÅTE

Ein må og gi elevane kjennskap til bakgrunnen for den ordlaging som skjer i islandsk.

ARBEIDSMÅTAR › 6. Sidemålet

Alt frå 4. klassesteget og oppover må elevane fa ei enkel og sakleg innføring i norsk språkhistorie.

ARBEIDS- OG LÆRESTOFF

Når grunnformene er godt innlærte, vil dei fleste elevane ha interesse av å få kjennskap til andre skrifttypar og til skrifthistorie, så dei kan ha …

Del III ca. 1/2

B. NORSK SPRÅK I UTVIKLING Faktorer som kan ha påvirket utviklingen Lydlige og grammatiske forhold • Endringer i ordforråd og ordbetydninger Sosiologiske forhold Kulturell utvikling …

I. Munnleg bruk av språket

- tida etter 1830, med vekt på å forstå språkpolitikk og målkløyving i Noreg fram til våre dagar

EMNEPLAN › 3.1. Målets konsekvenser for utvalg av fagstoff

… Faktorer som kan ha påvirket utviklingen Lydlige og grammatiske forhold Endringer i ordforråd og ordbetydninger Sosiologiske forhold Kulturell utvikling og forbindelse Språkpolitiske vedtak. Normskapende faktorer …

SIDEMÅLET

På ungdomssteget bør elevane få så mykje språkhistorisk kunnskap at dei forstår årsakene til at vi har to offisielle, jamstelte skriftspråk.

KAPITTEL 20 NORSK › SIDEMÅLET

På ungdomstrinnet bør elevene få så mye språkhistorisk kunnskap at de forstår årsakene til at vi har to offisielle, likestilte skriftspråk, jf. språklære.

Læreplan i norsk › Språk og kultur

Det er lagt vekt på at elever skal utvikle en selvstendig forståelse av norsk språk og litteratur og innsikt i hvordan språk og tekst har …

Læreplan i fordypning i norsk › Utforsking av språk og tekst

Sentrale elementer er egen språkbruk, nåtidsspråk, komparative blikk på språk og språkbruk, hvordan språk endrer seg over tid, hvordan medier påvirker språkbruk og hvordan språkbruk …

Læreplan i norsk › Språk, litteratur og kultur

Elevene skal utvikle en selvstendig forståelse av norsk språk og litteratur, og få innsikt i hvordan språk og tekster har endret seg over tid og …