Skriving emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1911 | Gymnasiet (1911) | IV. Literaturhistorie. Maalet er at elevene paa en med hensyn til indhold og form tilfredsstillende maate kan skriftlig behandle opgaver passende for deres alder og utvikling. | Norsk | s. 64 NB |
| Alle 43 sitater | ||||
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | «I dei siste skuleåri rettar han mistaki på den måten at han set eit strek eller eit anna merke under feilen, so fær borni»✓ | Norsk | s. 22 NB |
MÅL. Gjenom skriftlege øvingar skal borni læra å fortelja det dei hev set eller det som hev hendt dei. | Norsk | s. 20 NB | ||
MÅL. I dei siste skuleåri må borni skriva stilane sine so vidt råd er på eigi hand. | Norsk | s. 21 NB | ||
| Alle 24 sitater | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL. › 7. klasse › Skriftlige øvinger. Gjennem skriftlige øvinger skal barna lære å for- telle det de har sett og oplevd. Barna må derfor begynne med små stiler så snart de kan skrive. | Norsk7. klasse | s. 19 NB |
| Alle 4 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «3. Stilskriving. Undersøkinger har vist at barna i slutten av 7. skoleår gjennomgående skriver stiler på ca. 290—380 ord, og at de gjennomsnittlig skriver»✓ | Norsk | s. 48 NB |
| Alle 383 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | «De skriftlige øvingene kan en dele i to grupper: de som tar sikte på å la elevene utfolde seg fritt og gi sin fantasi, sine»✓ | Norsk | 1964 s. 24 NB |
| Alle 130 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | LÆRESTOFF › 6. Sidemålet Skriftformingen går inn som en del av norskfaget. Denne opplæringen bør ikke behandles isolert, men koordineres med norskfaget. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 92 NB |
| Alle 233 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Skriftlige tekster - vurdere sterke og svake sider ved egne og andres tekster | NorskEtter 7. årstrinn | Kompetansemål · Etter 7. årstrinn Udir |
Kompetansemål › Skriftlige tekster - vurdere og sammenligne egne og andres tekster | NorskEtter 4. årstrinn | Kompetansemål · Etter 4. årstrinn Udir | ||
Kompetansemål › Skriftlige tekster - beskrive utviklingen av egne tekster | NorskEtter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 2010 Kompetansemål · Etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Udir | ||
| Alle 171 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 55 sitater
- M87 – samiske planer 3 sitater
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 16 sitater
- R94 – språklige minoriteter 5 sitater
- R94 – samiske planer 43 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 24 sitater
- L97 – språklige minoriteter 23 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 61 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 88 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 31 sitater
- LK06 – samiske planer 114 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 34 sitater
- LK20 – samiske planer 63 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 66 sitater
- LK20 – voksne 23 sitater
- R76 – samiske planer 9 sitater