Vurdering emne

Der bør derfor ved middelskoleeksamen være anledning til at prøve elevene ogsaa i disse discipliner.

ill. Rettleiing. › 1. Innleiing,

Nå og da kan det være meget nyttig å kontrollere lesingen for at både lærer og elever skal få greie på hvordan stillingen er, og …

Eksamenskrav Ved den muntlige avgangsprøven i klasse III i realskolen blir lagt opp: 1. Et litteraturutvalg på 150 sider vanlig oktav av et godkjent leseverk.

X. Prøver og kunnskapskontroll.

Etter 7. skoleår, og to ganger i løpet av 8. og 9. skoleår skal elevene gjennomgå en standpunktprøve der det blir spørsmål etter sentrale kunnskaper …

X. Prøver og kunnskapskontroll.

I 7. og 8. skoleår legger elevene fram arbeidsbok til gjennomsyn (ca. 4 ganger pr. år).

EVALUERING

Enkelte skriftlige prøver med henblikk på evaluering kan nyttes dersom det er behov for det.

VURDERING

Skal den kunne være det, må den ta hensyn til individuelle forutsetninger.

5. VURDERING › 5.1. Standpunktkarakterar

Vurderinga må dessutan ha grunnlag i det arbeidet elevane har gjort gjennom heile skoleåret på eiga hand og i fellesskap med andre.

5. VURDERING › 5.2. Eksamen

I oppgåver som går ut på å prøve elevane sin praktiske dugleik i kommunikasjon, kan gruppeeksamen nyttast.

5. VURDERING

Når ein vurderer, skal ein ta omsyn til det eventuelle ekstra arbeidet som eleven har gjort i faget, t.d. foredrag eller utgreiing.

ULIKE TEKSTER › Arbeidsmåter

Orienteringsfaget legger også til rette for å utvikle den delen av vurderingsarbeidet som gjelder elevenes egenvurdering.

KAPITTEL 20 NORSK › MEDIER OG EDB › Vurdering:

Noen kriterier å vurdere innhold og form etter.

Kapittel 3: Vurdering

Privatistar Det skal vere mogleg å ta privatisteksamen i faget etter nærmare retningslinjer gitt av departementet.

Kapittel 3: Vurdering

… standpunktkarakteren. Eksamen Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. Eksamensoppgavene utarbeides lokalt etter sentrale retningslinjer. Det skal være mulig å avlegge privatisteksamen etter retningslinjer gitt …

Kapittel 3: Vurdering

Vurdering av særemnet i norsk (vidaregåande kurs II) skal inngå som ein del av karakteren i norsk skriftleg dersom eleven leverer ei skriftleg oppgåve.

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

årssteget Elevane kan trekkjast ut til ein munnleg eksamen.

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene skal ha én standpunktkarakter. Eksamen for elever Årstrinn Ordning

LÆREPLAN I FINSK SOM 2. SPRÅK › VALG PÅ UNGDOMSTRINNET

Denne dokumentasjonen av prosess, erfaringer, kunnskap og refleksjon vil danne grunnlag for vurdering av den enkelte elevs læringsutbytte.