Håndskrift, staving og rettskriving emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

26 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1834	Plan for almueskolerne på landet (1834)	«Ved Skrivningen bør han paasee, at Børnene holde deres Skrivebøger reenlige, og sidde i en passende Stilling, samt at de vænnes til selv at skære»	Hele planen	s. 682 NB
		Alle 2 sitater
1877	Undervisningsplan for Kristiania stift (1877)	Læreren maa sørge for, at Børnene, naar de skulle skrive, faa saa god og bekvem Plads, som Rummet tillader, og han maa passe, at Børnene …	Norsk	s. 9 NB
		Naar Børnene have lært Sammenskrift, bør de af og til i sine Bøger skrive simple Forretningsskrivelser, Regninger m. m.	Norsk	s. 10 NB
		Alle 9 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse. Barna deler ikke ordene i stavelser med bindestrek imellom i bøkene sine. En skal også venne dem til å unngå å dele ord ved overgang …	Norsk	1957 s. 58 1965 s. 58
		II. Minstekrav. 2 … Undersøkinger har vist at i klasser hvor elevene har alminnelig gode evner, vil de kunne greie gjennomsnittlig 70—80 pst. av disse rettskrivingsvanskeligheter når vanskelighetene finnes …	Norsk	1940 s. 63 1954 s. 61 1957 s. 47 1964 s. 60
		«-ng, -nk.»	Norsk	1964 s. 58 NB
		Alle 174 sitater
1947	Framhaldsskolens plan (1947)	I. Kristendomskunnskap (med morallere). En øver inn de viktigste reglene for rettskriving og tegnsetting.	Norsk	s. 25 NB
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	ARBEIDSMÅTER 12. Skrifthistorie	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 110 NB
		VURDERING Når læreren gir rettledning om skriften, gjelder det alltid å finne årsaken til dårlig skrift.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 111 NB
		MÅL Undervisningen i skriftforming hår som mål å hjelpe elevene til å utvikle en tydelig, rask og personlig håndskrift som faller naturlig for dem, å lære …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 108 NB
		Alle 122 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 20 NORSK › GRUNNLEGGENDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING Motorisk trening (skriving og tegning) hører med når de skal lære bokstavene.	Norsk	1991 s. 133 NB
		Alle 10 sitater

26 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 28 sitater
R76 – samiske planer 1 sitat
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
R94 – samiske planer 2 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
L97 – språklige minoriteter 4 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 5 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 6 sitater
LK06 – språklige minoriteter 3 sitater
LK06 – samiske planer 8 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater

Håndskrift, staving og rettskriving emne

Folkeskole og grunnskole

Middelskole og realskole

Gymnas og videregående

I læreplanene

Beslektet

Hendelser og emner