Læreplanatlas

Leselyst, lesemåter og litterær opplevelse emne

175018001850190019502000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–18611874–18771877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
N25Byfolkeskolen1925–19391947Framhaldsskolen–1975M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985
L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971M71Grunnskolen, midlertidig utgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971897Middelskolen–19111911Middelskolen–19211921Treårig middelskole–19251925Middelskolen–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–1973
1870Middelskolene–1885

Gymnas og videregående

1739Latinskoleforordningen–17751775Latinskoleforordningen–18091809Forordningen om de lærde skoler–18171817Udkast til en Lov angaaende de lærde Skoler–18261826Resolusjonen om examen artium–18411841–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
1805Kathedralskolerne–18581916Landsgymnaset–1950Øk. gymnas 19641964–1973
med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid
Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1925Middelskolen (1925)

Læreren bør, iallfall inntil metoden er fullt innarbeidet og viser sig å virke tilfredsstillende, ved spørsmål også til dem som ikke markerer forvisse sig om …

Norsks. 9 NB
Alle 11 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«Stillelesing:² 4. skoleår 150—200 ord pr. minutt. 5. » 200—250 —»— 6. » 250—300 —»— 7. » 300—400 —»—»
Norsk

IV. Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse.

Etter stillelesing kan en ta en arbeidsoppgåve, som viser om elevene forstår og kan innholdet av stykket.

Norsk1957 s. 59 NB

IV. Arbeidsplan for skuleåra.

3. Lesing: Stutte stykke som er lette å skjøna for borna, skal ein helst nytta til still lesing.

Norsk
Alle 130 sitater
1950Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)

IV. Gamalnorsk.

Mykje av lesestoffet kan elevane arbeida gjennom heime, sumt høver best til høgtlesing i klassen, og sumt til »still lesing«.

Norsks. 25 NB
Alle 6 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60

V. Plan 2. › Lesning.

I lesning må en legge særlig vekt på å utvikle elevenes evne til stillelesning.

Norsks. 75 NB

IV. Plan 1. › 2. Arbeidsplan › 8. skoleår › Lesning.

Læreren leser noen kapitler høyt, og ellers veksler en mellom forberedt høytlesning og stillelesning.

Norsks. 69 NB

VI. Plan 3. › 8. SKOLEÅR › Språklære

Fortsatt instruksjon i stillelesning, lekselesning, gruppearbeid og diskusjon er nødvendig.

Norsks. 90 NB
Alle 53 sitater
1971Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71

ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning

Stillelesning: De aller fleste mennesker får mest bruk for å tilegne seg kunnskaper og opplevelser ved å lese stille.

Norski planen: Norsk m/skriftformings. 101 NB
Alle 14 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

I. Munnleg bruk av språket

… årssteget (Døme på munnlege aktivitetar; kjernestoffet er i kursiv.) Høgtlesing (og stillelesing med etterfølgjande utgreiing) Samtale (gruppe eller klasse) Orientering, demonstrasjon, presentasjon Framlegging av t.d. …

Norsk
Alle 11 sitater
21 planer med sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner