Leseopplæring emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

38 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1834	Plan for almueskolerne på landet (1834)	Ved Stave- og Læseøvelser bør han vaage over, at Bornene ikke Alle paa eengang skraale eller mumle, men at de med Opmærksomhed paa Tabellen eller …	Hele planen	s. 681 NB
		Alle 2 sitater
1877	Undervisningsplan for Kristiania stift (1877)	Han bør jevnlig selv læse fore og lade Børnene gjentage det forelæste.	Norsk	s. 2 NB
		Alle 4 sitater
1897	Undervisningsplan for middelskolen (1897)	At eleven kan læse et let stykke af fortællende indhold tydelig og jevnt med forstandig betoning og pausering, og at han kan gjøre rede for …	Norsk	s. 35 NB
		Ved eksamen lader man eksaminanden læse op et eller et par stykker af det oplagte pensum og prøver hans evne til at gjøre rede for …	Norsk	s. 46 NB
		Alle 10 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«Både ved høgtlesing og stillelesing er det stor individuell skilnad.»	Norsk	1948 s. 49 1954 s. 47
		«Lengre stykke som treng utgreiing, les dei høgt.»	Norsk	1954 s. 59 NB
		III. Rettleiing. › 1. Innleiing. Når en skal opparbeide en god artikulasjon og uttale av de stavelser som ordet er bygd opp av, må en råde til å innarbeide disse …	Norsk	1957 s. 51 NB
		Alle 231 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	111. Generelle retningslinjer for undervisningen i norsk. › 3. Leseøving og leseteknikk Under høytlesningen må en særlig legge vekt på en jevn og naturlig lesefart og en riktig artikulasjon.	Norsk	s. 64 NB
		V. Plan 2. › 2. Arbeidsplan › 7. skoleår › Lesning. En bør lese en del stykker høyt, f. eks. eventyr og fortellinger med mange replikker; høytlesningen må være forberedt.	Norsk	s. 76 NB
		VI. Plan 3. › 7. SKOLEÅR Enkle dikt, både episke og lyriske, bør komme med, og gjerne læres utenat. En veksler mellom forberedt høytlesning og stillelesning. Læreren rettleier ved høytlesning og …	Norsk	s. 85 NB
		Alle 32 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing I leseundervisninga kan ein kombinere element frå ulike lesemetodar, lydmetoden, ordbiletmetoden og setningsmetoden.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 104 NB
		Alle 45 sitater

38 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 7 sitater
R76 – samiske planer 2 sitater
R94 – språklige minoriteter 1 sitat
R94 – samiske planer 1 sitat
L97 – språklige minoriteter 1 sitat
Det samiske læreplanverket (L97S) 1 sitat
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
LK06 – samiske planer 5 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (9)

Stave- og leseøvelser i kor