Ferdigheter og arbeidsmåter

Kompetansemål › Lese og skrive

- skrive sammensatte tekster, fortellinger og brev

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne uttrykke seg muntlig

Det innebærer å lytte aktivt og å forstå og samtale om norskfaglige emner og problemstillinger og tekster av økende omfang og kompleksitet.

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- bruke egne ord for å referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en egnet tekst

Kompetansemål › Lytte og tale

- lytte til, forstå og samtale om innholdet i muntlige fortellinger og andre tekster

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Utviklingen av digitale ferdigheter er en del av lese- og skriveopplæringen i norskfaget, og innebærer å finne, bruke og etter hvert vurdere og referere til digitale kilder i skriftlige og muntlige tekster, og selv produsere stadig mer komplekse tekster.

Muntlig kommunikasjon

Gjennom forberedt muntlig framføring og spontan muntlig samhandling skal eleven utvikle evnen til å kommunisere med andre og uttrykke kunnskap, tanker og ideer med variert ordforråd i ulike sjangere.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Digitale ferdigheter i norsk er å bruke digitale verktøy, medier og ressurser for å innhente og behandle informasjon, skape og redigere ulike typer tekster og kommunisere med andre.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne lese

Det innebærer videre å kunne finne informasjon og forstå resonnementer og framstillinger i ulike typer tekster på skjerm og papir, og å kunne forholde seg kritisk og selvstendig til de leste tekstene.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Utviklingen av digitale ferdigheter er en del av lese- og skriveopplæringen i norskfaget, og innebærer å finne, bruke og etter hvert vurdere og referere til digitale kilder i skriftlige og muntlige tekster, og selv produsere stadig mer komplekse tekster.

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy

Utviklingen av digitale ferdigheter er en del av lese- og skriveopplæringen i norskfaget, og innebærer å finne, bruke og etter hvert vurdere og referere til digitale kilder i skriftlige og muntlige tekster, og selv produsere stadig mer komplekse tekster.