Tekstskaping og respons emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1911 | Gymnasiet (1911) | IV. Literaturhistorie. Maalet er at elevene paa en med hensyn til indhold og form tilfredsstillende maate kan skriftlig behandle opgaver passende for deres alder og utvikling. | Norsk | s. 64 NB |
| Alle 43 sitater | ||||
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | «I dei siste skuleåri rettar han mistaki på den måten at han set eit strek eller eit anna merke under feilen, so fær borni»✓ | Norsk | s. 22 NB |
MÅL. Gjenom skriftlege øvingar skal borni læra å fortelja det dei hev set eller det som hev hendt dei. | Norsk | s. 20 NB | ||
MÅL. I dei siste skuleåri må borni skriva stilane sine so vidt råd er på eigi hand. | Norsk | s. 21 NB | ||
| Alle 23 sitater | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL. › 7. klasse › Skriftlige øvinger. Gjennem skriftlige øvinger skal barna lære å for- telle det de har sett og oplevd. Barna må derfor begynne med små stiler så snart de kan skrive. | Norsk7. klasse | s. 19 NB |
| Alle 4 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «3. Stilskriving. Undersøkinger har vist at barna i slutten av 7. skoleår gjennomgående skriver stiler på ca. 290—380 ord, og at de gjennomsnittlig skriver»✓ | Norsk | s. 48 NB |
| Alle 209 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | «De skriftlige øvingene kan en dele i to grupper: de som tar sikte på å la elevene utfolde seg fritt og gi sin fantasi, sine»✓ | Norsk | 1964 s. 24 NB |
| Alle 129 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 4. ARBEIDSMÅTER Av og til bør elevene også få prøve seg på å gi resonnerende framstillinger. | Norsk | 1985 s. 111 NB |
| Alle 442 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Skriftlige tekster - vurdere sterke og svake sider ved egne og andres tekster | NorskEtter 7. årstrinn | Kompetansemål · Etter 7. årstrinn Udir |
Kompetansemål › Skriftlige tekster - vurdere og sammenligne egne og andres tekster | NorskEtter 4. årstrinn | Kompetansemål · Etter 4. årstrinn Udir | ||
Kompetansemål › Skriftlige tekster - beskrive utviklingen av egne tekster | NorskEtter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 2010 Kompetansemål · Etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Udir | ||
| Alle 160 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 27 sitater
- M87 – samiske planer 3 sitater
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 13 sitater
- R94 – språklige minoriteter 5 sitater
- R94 – samiske planer 41 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 23 sitater
- L97 – språklige minoriteter 19 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 56 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 82 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 28 sitater
- LK06 – samiske planer 106 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 34 sitater
- LK20 – samiske planer 63 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 64 sitater
- LK20 – voksne 23 sitater
- R76 – samiske planer 8 sitater