Arbeidsliv og forbruk emne

Arbeidsplan.

Deretter les ein av samfunnslæra kapitla om riksskipnad og styringsverk, finanslære, næringslovgjeving og sosiallovgjeving.

VI. Plan for 6. skoleår › Historie (2 t).

9. Den industrielle revolusjon i hovedtrekk, m>d særlig vekt på den første industrialiseringen i Storbritannia og i Norge, og på virkningene på familieliv og sosialpolitikk.

Kapittel 1: SKOLEN OG SAMFUNNET

Ved samarbeid med det lokale yrkeslivet vil gymnaset bl. a. kunne gi elevene et mor direkte kjennskap til forskjellige yrker, og det vil kunne åpna …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 4. klassetrinn › Gruppearbeid.

Kost og klær. Bruk — Priser — Varekunnskap.

2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF

… produksjonen? Utvikling over tid. Oversikt, med vekt på norske forhold. K Næringenes lokalisering Hvor og hvorfor? Konsekvenser for arealutnyttingen ved ulike næringer. K Regional ulikhet …

4. ARBEIDSMÅTER › 4.2. Arbeids- og undervisningsformer

… Kommunikasjoner De eldste byene, urbanisering Kramkarer og landhandel Haugianismen Thranitterbevegelsen Husmennene (plikter, ytelser, kår) Kvinnens stilling (kvinnebevegelsens begynnelse, formell frigjøring av kvinnene, kvinner i arbeidslivet …

C. Privatrett › 3. Samfunnsøkonomi

- Sysselsetting og konjunkturer

KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › RESSURSER OG NÆRINGSLIV

Elevene må også få enkle eksempler på konkrete produksjonsmåter i ulike næringer, og oversikt over hovedtrekk i nærings- og arbeidslivet i Norge.

KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › RESSURSER OG NÆRINGSLIV › 1.-3. klasse

Næringsliv og arbeidsplasser i lokalsamfunnet: Ulike typer arbeidsplasser.

KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › SAMENE – EN EGEN FOLKEGRUPPE

… og ulikhet. Etnisitet (kulturtilknytning). Kulturfellesskap. Natur og ressurser: Naturgrunnlag og bosetting. Næringsliv og yrker. Sentrale kulturelementer: Livssyn, språktradisjon, kunst, utdanning, organisasjoner. Kulturell egenart i storsamfunnet. …