Avsluttende vurderingsordninger emne

Norsk. › I. De skriftlige opgaver.

Ved artium gives to opgaver; begge kan tages fra skolens undervisningsfelt, ialfald en af dem skal tages derfra.

Ved de fem første eksamener efter denne ordning kan Overstyret tillate en skriftlig gjengivelse av et oplæst stykke anvendt som tillægsprøve.«

Disse kan besvares saavel paa landsmaalet som paa almindelig bokmaal.

5. Eksaminanden skal kunne legge fram særarbeid fra skoleåret dersom han ønsker det.

V. Plan 2. › 4. Skriftlig prøve

Ved en skriftlig prøve skal eksaminanden besvare tre oppgaver: 1.

EVALUERING › 5.2. Karaktersetting og eksamen

Elever som avslutter etter 2. klasse, får standpunktkarakter og kan komme opp til muntlig eksamen.

EVALUERING

… språkferdighet. Dette må være grunnlaget for evalueringen. Det må tas hensyn til at hovedvekten kan være lagt på bare ett eller et par av hoveddelene i faget. Det gis én samlet karakter. Standpunktkarakteren skal bygge både på elevenes skriftlige og muntlige prestasjoner. I skoleåret vil det være mange anledninger til å evaluere elevenes prestasjoner, enten dette skjer under fellesarbeid i …

EVALUERING

… må kunnskaper og ferdigheter i lærestoffet veie tyngre enn evnen til muntlig framstilling. I 2, og 3. årskurs gis tre karakterer gjennom skoleåret, til standpunkt og ved årsprøve/eksamen: norsk skriftlig hovedmål norsk skriftlig sidemål norsk muntlig, Til eksamen i 3. årskurs kan det gis følgende typer oppgaver i hovedmål og sidemål: oppgaver knyttet til en skjønnlitterær tekst eller sakprosatekst, f. …

5. VURDERING › 5.1. Generell innledning

Retningslinjer for fastsetting av termin- og standpunktkarakterer er gitt i forskrift om karakterer, eksamen og vitnemål m.v.

Kapittel 3: Vurdering

… gitt lokalt etter sentrale retningslinjer. Elevar som tek 524-timarskurset i norsk (modul 1-4), skal opp til eksamen i norsk hovudmål skriftleg og norsk sidemål skriftleg etter vidaregåande kurs II. Oppgåvene blir gitt sentralt. Elevane kan i tillegg kome opp til eksamen i norsk munnleg. Privatistar Det skal vere mogleg å ta privatisteksamen i faget etter nærmare retningslinjer gitt av departementet.

Kapittel 3: Vurdering

… mål. Vurderingen av elevene skal vise i hvilken grad de har nådd målene i læreplanen. 3.3 Hvordan skal vurderingen skje? Det skilles mellom to hovedtyper av vurdering: Vurdering underveis. Avsluttende vurdering. Vurdering underveis har til hensikt å informere og motivere elever og lærere i arbeidet med å nå opplæringsmålene. Slik vurdering kan være formell eller uformell. Et nyttig hjelpemiddel i …

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Elevene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål.

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen for privatister Årstrinn Ordning

Kompetansemål › Vurdering

… trekkes ut til skriftlig eller muntlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt Eksamen for privatister Programfag Ordning Sosialkunnskap Privatistene skal opp til skriftlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Samfunnsgeografi Privatistene skal opp til muntlig eksamen. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Sosiologi og sosialantropologi Privatistene skal opp …

Vurderingsordning › Eksamen for privatister

Politikk og menneskerettigheter: Privatisten skal opp til en skriftlig eksamen.

Vurderingsordning

Vg3 påbygging til generell studiekompetanse: Eleven skal ha tre standpunktkarakterer, én i norsk muntlig, én i norsk skriftlig hovedmål og én i norsk skriftlig sidemål.

Vurderingsordning

Standpunktvurdering Sosialkunnskap: Eleven skal ha én standpunktkarakter.