Avsluttende vurderingsordninger emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1897 | Undervisningsplan for middelskolen (1897) | Naar det i undervisningsplanen flere steder udtales, at disse eller hine afsnit af det gjennemgaaede stof bliver at repetere og oplægge til aarsprøven, ligger ikke deri et bud om at henlægge repetitionen til den sidste del af læseaaret. | Hele planen | s. 26 NB |
| Alle 8 sitater | ||||
| 1911 | Gymnasiet (1911) | I. Literaturlæsning. Skolene har frihet til selv at gjøre utvalget og bestemme dettes omfang; det lægges ikke op til artium. | Norsk | s. 57 NB |
| Alle 7 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | 11. Minstekrav. 3. Å fortelja om eit emne dei har fått oppgjevi dagen i føre- vegen, når dei medan dei fortel kan stø seg til nokre stutte notat som dei har gjort. | Historiei planen: Soge | 1964 s. 79 NB |
| Alle 25 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Arbeidsplan. Dersom eksaminanden har valt serarbeid i staden for fritt vald lesnad, må han kunne gjere greie for den framgangsmåten han har nytta og for hovudresultatet. | Samfunnsfag | s. 73 NB |
HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Arbeidsplan (Verdshistoria etter 1870 og samfunnslæra er ikkje eksamenspensum i denne klassen.) I samband med epokelesnaden må eksaminanden kunne gjere greie for viktige historiske data fram til 1815. | Samfunnsfag | 1959 s. 83 NB | ||
Arbeidsplan. Eksamenspensum i klasse III (historie og samfunnslære I) er nordisk historie til og med 1814 og anten (A) dei 7 obligatoriske epokane eller (B) dei 4 obligatoriske epokane og den fritt valde lesnaden. | Samfunnsfag | s. 75 NB | ||
| Alle 44 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | Emneliste for historie › 21. Arbeiderbevegelsen og sosialismen. Differensiering I det nye gymnas vil differensieringsproblemet bli ett av de vanskeligste, roen i samfunnsfag har man den fordel at elevene ikke skal opp til noen felles skriftlig eksamen og at valgfriheten er temmelig stor. | Samfunnsfag | s. 110 (utledet) NB |
«Planen forutsetter en del gruppearbeid.» | Samfunnsfag | s. 112 (utledet) NB | ||
| Alle 44 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 1. GENERELL INFORMASJON OG OMTALE AV FAGET Det er høve til å avleggje eksamen som privatist. For meir detaljerte opplysningar viser ein til eksamensordning for privatistar, FX-2702. | Samfunnsfagi planen: Samfunnskunnskap | 1991 s. 131 NB |
EVALUERING … klassen, i grupper eller individuelt. Enkelte skriftlige prøver med henblikk på evaluering kan nyttes dersom det er behov for det. Elevene kan bli trukket ut til eksamen. Eksamen i faget foregår muntlig. Innhold i og gjennomføring av prøven må være i samsvar med arbeidet i faget i skoleåret. Eksamen kan gjennomføres på ulike måter, som individuell prøve eller som en … | Norsk | 1975 s. 240 NB | ||
EVALUERING › 5.2. Karaktersetting og eksamen Tiden til forberedelse bør være 15 til 3 0 minutter. | Historie | 1974 s. 117 NB | ||
| Alle 227 sitater | ||||
| 1993 | Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94 | Kapittel 3: Vurdering Vedlegg 2 Vurdering i politisk idéhistorie Standpunktkarakter Det gis én standpunktkarakter i faget. Vurdering av prosjektarbeid skal inngå i standpunktkarakteren. Eksamen Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. Eksamensoppgavene utarbeides lokalt etter sentrale retningslinjer. Det skal være mulig å avlegge privatisteksamen etter retningslinjer gitt av departementet. Retningslinjer for den praktiske gjennomføringen av eksamen vil bli gitt i egne skriv godkjent … | Samfunnsfag | 1996 s. 9 NB |
Kapittel 3: Vurdering Elevane kan i tillegg kome opp til eksamen i norsk munnleg. | NorskVedlegg 2 · Eksamen · 524 timer | s. 26 NB | ||
Kapittel 3: Vurdering Eksamensoppgåver til skriftleg eksamen skal i hovudsak vere knytte til mål og hovudemne for faget. | Norsk | s. 24 NB | ||
| Alle 46 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Vurdering … utdanningsprogram - programområde for realfag og språk, samfunnsfag og økonomi Vg2 studiespesialiserande utdanningsprogram – programområde for formgivingsfag Vg2 utdanningsprogram for idrettsfag og utdanningsprogram for musikk, dans, drama Elevane skal ha ein standpunktkarakter. Eksamen for elevar Årssteg Ordning Vg1 studiespesialiserande utdanningsprogram – programområde for realfag og språk, samfunnsfag og økonomi Vg2 studiespesialiserande utdanningsprogram – programområde for formgivingsfag Vg2 utdanningsprogram for idrettsfag … | SamfunnsfagVg2 utdanningsprogram for idrettsfag og utdanningsprogram for musikk, dans, drama | Kompetansemål · Vg2 utdanningsprogram for idrettsfag og utdanningsprogram for musikk, dans, drama Udir |
Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram › 10. årstrinn Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Påbygging til generell studiekompetanse De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskriften til opplæringsloven. | Norsk | s. 55 NB | ||
| Alle 49 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprogram › Standpunktvurdering Standpunktkarakteren skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har i norsk ved avslutningen av opplæringen etter vg3. | Norsk | 2026 s. 15 Udir |
Vurderingsordning › Eksamen for elever Vg1 utdanningsprogram for studiespesialisering: Eleven kan trekkes ut til muntlig eksamen med forberedelsesdel. | SamfunnsfagVg1 utdanningsprogram for studiespesialisering: Eleven kan trekkes ut til | s. 5 Udir | ||
Vurderingsordning › Eksamen for elever I tillegg kan eleven trekkes ut til muntlig eksamen med forberedelsesdel. | NorskEksamen for elever · Vg3 studieforberedende · muntlig | 2026 s. 18 Udir | ||
| Alle 133 sitater |
Særskilte planer
- R94 – språklige minoriteter 7 sitater
- R94 – samiske planer 12 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 10 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 6 sitater
- LK06 – samiske planer 49 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 7 sitater
- LK20 – samiske planer 28 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 35 sitater
- LK20 – voksne 11 sitater
- R76 – samiske planer 10 sitater