Fagstoff

Kompetansemål › Språk og kultur

- forklare språklige og grammatiske særtrekk ved norsk tegnspråk sammenlignet med andre språk✓

Skriftlige tekster

Hovedområdet omfatter arbeid med begreper og ordforråd, sammen med kunnskaper og ferdigheter i å anvende ordforråd, språklige uttrykk, rettskriving, grammatikk og oppbygging av setninger og✓ tekster.

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese et representativt utvalg samtidstekster, skjønnlitteratur og sakprosa, på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk, og reflektere over innhold, form og formål✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjøre rede for hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- drøfte hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese et mangfold av tekster i ulike sjangere og av ulik kompleksitet, norske og oversatte, skjønnlitterære tekster og sakprosatekster✓

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på norsk og reflektere over innhold og form i teksten✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjøre rede for språk- og litteraturutvikling fra 1850 til i dag✓

Språk og kultur

Videre dreier det seg om sammenhengen mellom uttrykksformer i tegnspråk og det samfunnet og kulturen som omgir og påvirker språket. Utvikling av forståelse for egen✓ språkutvikling står også sentralt i hovedområdet.

Språk og kultur

Hovedområdet dreier seg om norsk språk og litteratur, og av hvordan språk og litteratur har endret seg over tid og fortsatt er i endring.✓

Språk, litteratur og kultur

Elevene skal utvikle en selvstendig forståelse av norsk språk og litteratur og innsikt i hvordan språk og tekst har endret seg over tid, og fortsatt er i endring.

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive hovedlinjene i norsk litteratur- og språkhistorie fram til 1870 med hovedvekt på 1800-tallet og gjøre rede for sentrale forfattere

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjengi hovedtrekkene i norsk språkdebatt og –politikk fra 1830-årene til i dag og beskrive bakgrunnen for våre to skriftspråk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- drøfte hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og skrive tekster i ulike sjangerer, både skjønnlitteratur og sakprosa på hovedmålet: diskusjonsinnlegg, artikkel, formelt brev, novelle, fortelling, dikt og drama✓

Formål

Med utgangspunkt i denne språksituasjonen skal barn og unge få et bevisst forhold til språklig mangfold og lære å lese og skrive på norsk.✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjengi hovedtrekkene i norsk språkdebatt og -politikk fra 1830-årene til i dag og beskrive bakgrunnen for våre to skriftspråk✓

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese et utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk og drøfte hvordan disse tekstene språklig og tematisk forholder seg til vår tid

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjenkjenne sidemål, svensk, dansk og samisk

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gi en sammenhengende skriftlig framstilling på hovedmålet med dekkende ordforråd og korrekte grammatiske strukturer

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese et representativt utvalg samtidstekster, skjønnlitteratur og sakprosa, på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk, og reflektere over innhold, form og formål✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- gi eksempler på og kommentere hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjøre rede for hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter fremstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjøre rede for hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og hente informasjon fra et utvalg svenske og danske tekster✓

Språk og kultur

Hovedområdet språk og kultur omhandler norsk og nordisk språk- og tekstkultur, men med internasjonale perspektiver i både norsk og tegnspråk.✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjenkjenne sidemål, svensk, dansk og samisk

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere✓ form og innhold

Kompetansemål › Språk og kultur

- vurdere fortellermåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster sammenlignet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra flere land✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive hovedlinjene i norsk litteratur- og språkhistorie fram til 1870 med hovedvekt på 1800-tallet og gjøre rede for sentrale forfattere

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive hovedlinjene i norsk litteraturhistorie fram til 1870 med hovedvekt på 1800-tallet og gjøre rede for sentrale forfattere

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- analysere, tolke og sammenligne et utvalg sentrale norske og noen internasjonale tekster fra ulike litterære tradisjoner fra romantikken til i dag, og sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese et utvalg sentrale norske tekster fra middelalderen fram til 1870 i original språkdrakt og reflektere over språk og innhold

Kompetansemål › Muntlig samhandling

- beherske og forklare prinsippene i enkel kommunikasjon på ”International Sign” - IS