Avsluttende vurderingsordninger emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–1858 1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1899Gymnasiet–1911 1911Gymnasiet–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973 1973Gymnaset–1976 R76Videregående skole1976–1994 R94Videregående opplæring1994–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

1916Landsgymnaset–1950 Øk. gymnas 19641964–1973

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

15 av 31 planer

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«Det er det samla inntrykket av elevens arbeid og framgang i faget som skal liggje til grunn for standpunktkarakteren.» ✓	Norsk	1974 s. 231 NB
		Alle 44 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	A. SPRÅKLEGE HOVUDPUNKT Alle elevane skal opp til ein felles eksamen etter det 3. årssteget, og målet for undervisninga i skriftleg bruk av språket kan ein best skissere ved ein omtale av dei oppgåvetypane som kan vere aktuelle: 1. ✓	NorskEmneliste for 3. årssteget:	s. 25 NB
		Alle 227 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 3: Vurdering Vurdering av prosjektarbeid skal inngå i standpunktkarakteren i eldre historie. ✓	HistorieVedlegg 2 · Vurdering i eldre historie · standpunkt	1996 s. 10 NB
		Kapittel 3: Vurdering Eksamen Samfunnsøkonomi I: Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. ✓	Samfunnsfag	1994 s. 12 NB
		Kapittel 3: Vurdering Standpunktkarakter Det gis en standpunktkarakter i samfunnsøkonomi I og en i samfunnsøkonomi II Resultat av prosjektarbeid skal inngå i standpunktkarakteren. ✓	Samfunnsfag	1994 s. 12 NB
		Alle 46 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn For elever som har samisk som første- eller andrespråk eller finsk som andrespråk, gjelder rett til fritak fra opplæring og vurdering i skriftlig sidemål.	NorskVg3 studieforberedende utdanningsprogram	2009 Kompetansemål · Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Udir
		Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Elevene skal ha to standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig og én i norsk muntlig.	NorskVg2 yrkesfaglige utdanningsprogram	2009 Kompetansemål · Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Udir
		Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Privatistene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. I tillegg skal privatistene opp til muntlig eksamen i norsk.	NorskVg2 yrkesfaglige utdanningsprogram	2009 Kompetansemål · Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Udir
		Alle 49 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram › Underveisvurdering I halvårsvurderingen skal læreren i samsvar med standpunktvurderingen gi én karakter i norsk.	NorskKompetansemål etter vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram	s. 11 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter samfunnsøkonomi 1 › Standpunktvurdering Standpunktkarakteren skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har ved avslutningen av opplæringen etter samfunnsøkonomi 1.	Samfunnsfag	2021 s. 5 Udir
		Kompetansemål › Standpunktvurdering Standpunktkarakteren skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har ved avslutningen av opplæringen etter politikk og menneskerettigheter.	Samfunnsfag	2024 s. 6 Udir
		Alle 133 sitater

Særskilte planer

R94 – språklige minoriteter 7 sitater
R94 – samiske planer 12 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 10 sitater
LK06 – språklige minoriteter 6 sitater
LK06 – samiske planer 49 sitater
LK20 – språklige minoriteter 7 sitater
LK20 – samiske planer 28 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 35 sitater
LK20 – voksne 11 sitater
R76 – samiske planer 10 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vurderingsformer