Læreplanatlas

Lek emne

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1939Normalplan for folkeskolen (N39)

IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse.

Leik og leikesaker Ball, dukke, hjul, båt, bil, kjelke, ski, skøyter, snømann, snøhus m. m.

Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (1. klasse)
«Lesestykke som gjev høve til leik, bør ein nytta ut på denne måten.»
Norsk

II. Minstekrav. › Innleiing.

Dramatisering. Frå fyrste til siste skuleåret skal ein nytta ut leikemomentet.

Norsk
Alle 43 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74

ARBEIDSMÅTAR

Song, leik og forming må vere ein del av opplegget, spesielt på barnesteget.

Norsk1980 s. 129 NB
1993Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94

Kapittel 1: Generell informasjon

Fantasi og leik har sin sjølvsagde plass i norskundervisninga, men likevel må ein aldri miste av syne at det kvardagsspråket elevane treng mest i arbeids-og samfunnslivet, er den smidige bruksprosaen, det klare resonnementet, bygd opp gjennom tolmodig øving, god konsentrasjon og høveleg rettleiing.

Norsks. 3 NB
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 1. klasse/førskulen › Lytte og tale

- utfalde seg gjennom allsidig leik, delta i rolleleik og bruke språket aktivt i ulike former for spel

Norsks. 117 NB

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 2. klasse › Lese og skrive

- leike på datamaskin, skrive og teikne

Norsks. 118 NB

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 1. klasse/førskulen › Lytte og tale

- leike og eksperimentere med ord, lydar, rim og rytme, bruke ellingar, songleikar, mellom anna enkle samiske rim og regler, framføre dikt, songar og barneregler, gjette gå- ter og fortelje vitsar

Norsks. 117 NB
Alle 8 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

Kompetansemål etter 4. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler

Norsks. 45 NB
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter

Norsk2026 s. 5 Udir
Særskilte planer

I lærebøkene

  1. Vis omtaler
    • «Fredrik den femte, Son hans Kristjan, livde i Leik og Gleda og Lauslivnad» s. 197
  2. Vis omtaler
    • «var glad i stas og leik» s. 190
  3. Vis omtaler
    • «all slags leik og moro for synd» s. 66
  4. Vis omtaler
    • «Keisaren baud Sigurd 6 skippund gull, elder ein leik som kosta likso mykje. Sigurd valde leiken.» s. 35
  5. Vis omtaler
    • «Keisaren baud Sigurd 6 skippund gull, eller ein leik som kosta likso mykje. Sigurd valde leiken.» s. 36
    • «Attpaaskatten. medrik 5 (1746 – 66) tok att forbodet mot dans og skodespel» s. 69
  6. Norges historie 1934 3 omtaler
    Vis omtaler
    • «De neste dagene, når de hadde spist dagverden, pleide de å gå til leik-vollen og kappes i idretter.» s. 10
    • «harde leik.» s. 38
    • «Det ble nå dikta mange ridderviser. De handla mest om ridderers storverk eller om trufast kjærlighet (f. eks. Dalebu Jonsson o.m. fl.).» s. 60

Beslektet

Hendelser og emner