Knud Knudsen person (1812–1895)
Folkeskole og grunnskole
1834Almueskolerne på landet–18611877Kristiania stift–18891889Landsfolkeskolen–1922N22Landsfolkeskolen1922–1939N39Folkeskolen1939–1974M74Grunnskolen1974–1986M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987M87Grunnskolen1987–1997L9710-årige grunnskolen1997–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
1805Kathedralskolerne–18581858Lærde og realskoler–18851885Middelskoler og gymnasier–18971899Gymnasiet–19111911Gymnasiet–19501950Høgre almenskolen–19641964Realskolen og gymnaset–19731973Gymnaset–1976R76Videregående skole1976–1994R94Videregående opplæring1994–2006LK06Kunnskapsløftet2006–2020LK20Kunnskapsløftet 20202020–
med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Kunnskap om språk og kultur Bli kjende med språkarbeida til Ivar Aasen og Knud Knudsen og utviklinga av nynorsk og bokmål kommunikasjon Ludvig Eikaas: Eik Aasen, 1996 -studere sjangertrekk i dei episke tekstane dei arbeider med. | Norsk | s. 126 NB |
Særskilte planer
I lærebøkene
Vis omtaler
- «En utrættelig forkjæmper har denne sproglige udvikling havt i Knud Knudsen (fhv.» 1892 s. 28
- «Knud Knudsen» 1892 s. 28
- «En utrættelig forkjæmper har denne sproglige udvikling havt i Knud Knudsen (overlærer,» 1896 s. 28
Vis omtaler
- «Samtidig virket Knud Knudsen for å gjøre vårt almindelige skriftsprog, «riksmålet», norskere i rettskrivning og uttrykksmåte.» s. 169
Vis omtaler
- «Knud Knudsen videre, og ham fulgte dikterne Bjørnson, Ibsen og siden mange andre.» s. 126