Muntlig

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget utdanningsprogram✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 3 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• presentere seg selv og sin egen kompetanse muntlig og skriftlig, og svare på spørsmål som er aktuelle i forbindelse med jobbintervjuer

Om faget › Kjerneelementer › Språklæring i samfunnsfag

De skal også kunne reflektere over, presentere og vurdere ulike problemstillinger.✓

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• bruke relevant fagspråk til å presentere, gjøre rede for og dokumentere faglige emner og arbeidsprosesser fra eget yrkesfaglig område✓

Om faget › Grunnleggende ferdigheter › Muntlige ferdigheter

Muntlige ferdigheter i norsk og samfunnskunnskap for språklige minoriteter innebærer å kunne samhandle med andre gjennom å lytte aktivt og uttrykke seg hensiktsmessig og presist✓ i ulike kommunikasjonssituasjoner.

Om faget › Grunnleggende ferdigheter › Muntlige ferdigheter

Muntlige ferdigheter i faget norsk for språklige minoriteter er å kunne kommunisere med andre gjennom å lytte, fortelle og samtale og å kunne uttrykke seg✓ hensiktsmessig i situasjoner der man samhandler med andre.

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• kommunisere klart og forståelig muntlig og skriftlig i yrkesrelevante sjangre

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 1 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• sammenligne og samtale om innhold i selvvalgte tekster, film eller spill✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 1 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• lese og tolke tekster som kombinerer skrift med bilder

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• lytte til og vise åpenhet for andres argumentasjon, begrunne egne meninger og delta i diskusjoner✓

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjoner✓

Om faget › Kjerneelementer › Lesing og kritisk tilnærming til tekst

De skal lese og oppleve tekster som kombinerer ulike uttrykksformer.✓