Læreplanatlas

Samtale og sammenlikning om lest litteratur emne

I læreplanene

ÅrPlanUtdragFagSide
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60
«En del spørsmål må også ta sikte på å få elevene til å trekke sammenlikninger mellom stykker som det vil passe å lese etter hverandre.»
Norsk
s. 94 NB · 1960
s. 86 NB · 1966
«En samtaler om innholdet og personene, og sammenlikner med bøker klassen har lest før, og finner likheter og ulikheter med vanlige gutte/jentebøker.»
Norsks. 88 NB · 1960
«En samtaler om innhold og personer, og sammenlikner med bøker klassen har lest før.»
Norsk
s. 74 NB · 1966
s. 78 NB · 1960
Alle 9 utdrag
1976Læreplan for den videregående skoleR76
«samtale om verket og arbeide med oppgåver i tilknyting til det.»
Norsks. 118 NB · 1985
«I tillegg kan det vere aktuelt å lese skjønnlitterære tekstar som fordjupingslesing med tanke på å samtale om innhaldet og synsmåtane i teksten.»
Norsks. 71 NB · 1985
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06
«• samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bok mål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og»
Norsks. 46 NB · 2006
«- presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale samtidstekster og sammenligne dem med framstillinger i klassiske verk fra norsk litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og»
Norsks. NOR1-01#kompetansemaal-KMS48 Udir · 2006
«• drøfte og vurdere skjønnlitterære tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold»
Norsks. 46 NB · 2006
2020Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20
«Elevene viser og utvikler kompetanse i norsk på vg2 studieforberedende utdanningsprogram når de tolker tekster i kontekst og sammenligner eldre og nyere tekster i ulike»
Norsks. 14 Udir · 2024
Særskilte planer

Beslektet