Antikkens Hellas emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
Hvordan planene telles
Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | «Konstantins forhold til kristendommen.» | Historie | 1903 s. 45 NB |
Historie. › A. Fællesundervisningen. … krig mod Mithradates. Den katilinariske sammensvergelse. Cicero. Cæsar. Det første triumvirat. Cæsar i Gallien. Anden borgerkrig. Cæsars diktatur og ordning. Cæsars død. Antonius og Octavian. … | Historie | 1903 s. 45 NB | ||
Historie. › A. Fællesundervisningen. … Athens fald. Spartas hegemoni. De 30 tyranner. De titusendes tog. A perserkrig og den korinthiske krig. Thebens opkomst. inondas. Filip af Makedoni D th Chæronea. | Historie | 1903 s. 43 NB | ||
| Alle 49 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for skuleåra. … skal samanlikna. 1. Romarriket. Cæsar. Augustus (ikring K. f.). Samfunnstilhøve, i keisartida: Borgarar, frie menn, trælar. Kristendomen. 2. Folkevandringane. Frankarriket og Romarkyrkja: Her fortel ein … | Historiei planen: Soge | 1964 s. 87 NB |
«brøt inn over grensene til Romerriket som ble delt opp i mange nye og mindre riker.» | Historie | |||
«Gamletida og mellomalderen til ikring 1500 e. K.» | Historiei planen: Heimstadlære | 1954 s. 87 NB | ||
| Alle 21 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Arbeidsplan. … kan ein hengje opp i arbeidsromet reproduksjonar som viser ei vokssterline gjennom antikk, mellomalder, renessanse, barokk og rokokko, klassisme og romantikk, og få små elev- | Historie | s. 71 NB |
Arbeidsplan. Anten desse 5 epokane: 1) Aten i stordomstida, 2) Roma i keisartida, 3) Lenssamfunn og kyrkje ikring 1200, 4) Bysamfunn og borgarkultur i mellomalderen, 5) … | Historie | s. 74 NB | ||
Arbeidsplan. B. Eller desse 4 epokane: 1) Arven frå antikken, 2) Mellomalderkulturen, 3) Renessanse og reformasjon, 4) Den franske revolusjonen og Napoleon, med dei oversyn som … | Historie | s. 74 NB | ||
| Alle 5 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum: 2. Romerriket på Kristi tid (en samler framstillingen om framstående personer, f. eks. Cæsar, Augustus). | Samfunnsfag | 1966 s. 148 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn Sed og skikk før i tiden : I sagatiden. I middelalderen. I oldtidens Hellas og Roma. | Samfunnsfag | s. 206 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «6. Slaveri og slavehandel fra antikken til 1800-tallet.» | Historiei planen: Samfunnsfag | ca. s. 106 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | «Sed og skikk før i tida: I det gamle Hellas og Roma. I sagatida. I mellomalderen. Hos samar.» | Samfunnsfag | |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn Sed og skikk før i tiden : I oldtidens Hellas og Roma. I sagatiden. I middelalderen. Hos samene. | Samfunnsfag | s. 185 NB | ||
| Alle 15 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | C. Norsk utenrikspolitikk 3. Roma (borgerkrig og keiserdømme) - Østromerriket . | Historie | 1974 s. 111 NB |
I. Nordens historie 4. Romerriket (fram til Vestromerrikets fall) b) Middelalderen | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | 1985 s. 162 NB | ||
I. Nordens historie Man kan f.eks. velge å studere overgangen fra antikken til middelalderen i sin fulle bredde, eller utviklingen fra føydalisme til kapitalisme. | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | 1985 s. 163 NB | ||
| Alle 16 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | EUROPA Fra de eldste tider til 1750: Utviklingslinjer. Egypt, Hellas, Romerriket. Folke- vandringer. Middelalderen. Striden pave – keiser. Reformasjonen. Enevelde. Opplysningstid. | Samfunnsfag | 1986 s. 217 NB |
EUROPA Elevene må derfor kort gå gjennom de store historiske linjer fra Egypt, Hellas og Romerriket og fram til i dag. | Samfunnsfag | 1986 s. 217 NB | ||
KOMMUNIKASJON, MEDIUM OG PÅVERKNAD Elevane må derfor kort få gjennomgått dei store historiske linjene frå Egypt, Hellas og romartida og fram til i dag. | Historie | 1986 s. 217 NB | ||
| Alle 8 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS › 4.-6. klasse Fra europeisk historie og verdenshistorie: For eksempel det gamle Hellas og Romerriket. Det kinesiske riket. Europa i høymiddelalderen og under de store oppdagelsene. Kolonisering. | Samfunnsfag | 1991 s. 220 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Læreplan i historie og filosofi - programfag › Antikken og samtalen Naturfilosofien og den athenske filosofien om menneske og samfunn inngår i hovedområdet. | Historie | Kompetansemål Udir |
| Alle 9 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Læreplan i antikkens kultur › Grunnleggende ferdigheter Muntlige ferdigheter i faget innebærer å bruke antikkens retoriske verktøy i praksis. | Historie | s. 3 Udir |
Læreplan i antikkens kultur › Kjerneelementer › Bruk av antikken Kunnskap om antikken som referanse og tema gjennom historien og forståelse av antikken og dens innvirkning på politisk tenkning, kunstuttrykk og vitenskap inngår også. | Historie | s. 3 Udir | ||
Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • drøfte emner innenfor gresk og romersk religion, mytologi og festivaler | Historie | s. 5 Udir | ||
| Alle 38 sitater |
32 planer med sitater
- Undervisningsplan for Gymnaset : i Henhold til Lov om høiere Almenskoler af 27de Juli 1896 § 11 vedtaget 5te December 1899 af Kirke- og Undervisningsdepartementet som gjældende indtil videre 1899
- Læreplan for gymnaset 1973 · del 1 generell del 1973
- Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 1950
- Forsøksplanen 1960 1960
- Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 1964
- Læreplanverket 1997 1996
- Læreplanverket for Kunnskapsløftet · trykt, midlertidig utgave 2006
- Historie og filosofi LK06 (2006) 2006
- Historie og filosofi LK06 (2016) 2016
- Historie LK06 (2006) 2006
- Historie LK06 (2009) 2009
- Samfunnsfag LK06 (2010) 2010
- Antikkens kultur LK20 (2021) 2021
- Historie og filosofi LK20 (2021) 2021
- Historie og filosofi LK20 (2025) 2024
- Historie (LK20) 2019
- Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave 1971
- Mønsterplanen 1974 1974
- Mønsterplan for grunnskolen 1974 (nynorsk, 3. opplag 1980)
- Mønsterplan for grunnskolen 1985 1985
- Mønsterplan for grunnskolen : M 87 1987
- Normalplan for byfolkeskolen 1939 · trykk 1948 1939
- Normalplan (mønsterplan) for landsfolkeskulen
- Læreplan for den videregående skole. 3a(1986) : Studieretning for allmenne fag 1985 1985
- R76 · Kjernefag, vgs · 1974 1974
- R76 · Kjernefag, vgs · 1976 1976
- R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) 1985
- R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) 1991
- Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805 1805
- Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 1885
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 2 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 3 sitater
- LK06 – samiske planer 2 sitater