Tilgang til leseressurser emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1897 | Undervisningsplan for middelskolen (1897) | … trin, giver et udvalg, hvor poesi og prosa veksler; det vilde imidlertid være heldigt, om et mindre udvalg af saadanne digte, som man særlig ønsker, at eleverne skal bevare fortroligt kjendskab til, blev udgivet i en særskilt samling, som kunde være fælles for alle trin, baade for middelskole og gymnasium; man vilde derved opnaa, at det blev lettere, end det … | Norsk | s. 40 NB |
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | Historie. … Kort repetition af 1ste og 2den klasses pensum. B. Den sproglig-historiske linjes særundervisning. Et udvalg af historiske aktstykker, ekskurser og fremstillinger af kulturhistorisk indhold gjennemgaaes efter en godkjendt samling, der er ordnet med hensyntagen til det historiske stof, der optages i samme gymnasiums læsestykker i de respektive sprog. Samlingens stykker tages fra det sidste aarhundredes kulturhistorie; men … | Historie | 1903 s. 55 NB |
| Alle 3 sitater | ||||
| 1925 | Middelskolen (1925) | «Det vil være en støtte for morsmålsundervisningen om der for hver klasse kan innrettes et lite håndbibliotek, som elevene kan benytte til hjemmelesning.» | Norsk | s. 9 NB |
| Alle 3 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «5. Leseboka skal alltid vise til den bok som lesestykket er hentet fra, dersom boka passer for alderstrinet.» | Norsk | s. 51 NB |
11. Minstekrav. › Rettleiing. › Læremidler. Hver elev må ha ei illustrert lesebok i historie og ei høvelig bok til å føre inn arbeidsoppgavene i. | Historie | 1948 s. 86 NB | ||
«Det vises her til Kirke- og undervisningsdepartementets katalog for barneboksamlinger og til publikasjoner fra barneavdelingen ved de større biblioteker» | Norsk | s. 53 NB | ||
| Alle 89 sitater | ||||
| 1947 | Framhaldsskolens plan (1947) | I. Kristendomskunnskap (med morallere). Litterære emner til gjennomgåing kan en hente fra ei godkjent lesebok for ungdoms- eller realskolen, fra særskilte skoleutgaver av forfatterne våre, fra hefter for fri lesing, fra dagspressa osv. | Norsk | s. 25 NB |
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Pensum. næringsvegar, stilslag osb., og kunstreproduksjonar; lysbilete, filmar og filmstrips; vanlege oppslagsbøker, leksika, oversynsverk; statistiske publikasjonar, t.d. klassesett av Norsk statistisk årbok; statsbudsjett, nasjonalbudsjett, stortingsmeldingar, kommunalbudsjett; tidsskrift, t. d. Norsk historisk tidsskrift, Samtiden, Internasjonal politikk, Tidens ekko, meldingar frå Dei sameinte nasjonane o. l.; historiske dokument og tekster; lokalhistorisk arkiv bygt på samling av avisklipp o. l. | Samfunnsfag | s. 70 NB |
Pensum. næringsvegar, stilslag osb., og kunstreproduksjonar; lysbilete, filmar og filmstrips; vanlege oppslagsbøker, leksika, oversynsverk; statistiske publikasjonar, t.d. klassesett av Norsk statistisk årbok; statsbudsjett, nasjonalbudsjett, stortingsmeldingar, kommunalbudsjett; tidsskrift, t. | Samfunnsfag | s. 70 NB | ||
Pensum. klassesett av Norsk statistisk årbok; statsbudsjett, nasjonalbudsjett, stortingsmeldingar, kommunalbudsjett; tidsskrift, t. d. Norsk historisk tidsskrift, Samtiden, Internasjonal politikk, Tidens ekko, meldingar frå Dei sameinte nasjonane o. l.; historiske dokument og tekster; lokalhistorisk arkiv bygt på samling av avisklipp o. | Samfunnsfag | s. 70 NB | ||
| Alle 15 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VII. Hjelpemidler for norskundervisningen i ungdomsskolen. … amerikansk ungdomslitteratur i omsetting, men ikke nødvendigvis svensk og dansk, som bør ha sitt eget bind. Om lag 1/ 3 av stoffet bør være på sidemålet. Bindet utstyres med merknader og enkle arbeidsoppgaver. 2. Ungdom og samfunn. Dette bindet bør i alt vesentlig inneholde enkelt saklig orienterende stoff om arbeidsliv og samfunnsliv, med tanke på ungdommens tilpasning til yrkesliv og … | Norsk | s. 94 NB |
| Alle 49 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | ARBEIDSMÅTER › lesning. Elevene bør ha adgang til variert litteraturhistorisk stoff i klasserommet, slik at de som ønsker det, lett kan finne de opplysninger de trenger. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 103 NB |
ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning Disse må få som øvingsoppgaver tilleggsmateriale tilpasset ferdighetsnivået, om mulig selvinstruerende og selv kontrollerende. | Norski planen: Norsk m/skriftforming | s. 100 NB | ||
| Alle 24 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | HJELPEMIDLER Ved siden av de kart som kan få plass i lærebøkene, må et historisk atlas høre med til de obligatoriske hjelpemidlene. | Historie | 1974 s. 118 NB |
5. VURDERING › 6. HJELPEMIDLER I tillegg til skriftprosjektør og kart må det således finnes oppslagsverk av ulike slag, aviser og tidsskrifter. | Samfunnsfag | 1992 s. 393 NB | ||
HJELPEMIDLER Et godt utvalg av sakprosastof f i klassesett. | Norsk | 1974 s. 47 NB | ||
| Alle 106 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | Mål Skolen treng geografisk, historisk og annan samfunnsfagleg litteratur, kart, atlas, globus, statistiske publikasjonar, plansjar, faktabøker o.a. | Historie | 1986 s. 212 NB |
| Alle 21 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › Læremidler Skolen trenger også et allsidig utvalg av faktabøker, tilpasset elevenes nivå. | Historie | 1991 s. 216 NB |
| Alle 9 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 15 sitater
- M87 – samiske planer 3 sitater
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 1 sitat
- LK06 – samiske planer 1 sitat
- R76 – samiske planer 10 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
- «Folkebog» side
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 1 omtale
Vis omtaler
- «den ikke er bestemt for Skoler, men til Læsning for almindelig Mand og ikke mindst for Skolelærere, Almu-Bogsamlinger og den fædrelandskjærlige, videlystne Ungdom.» side
Vis omtaler
- «dels gjennem Lærerens mundtlige Fortælling, dels gjennem Oplæsning paa Skolen og dels ved Læsning i Hjemmet.» side
- «dels som Haandbog for Lærerne, navnlig for dem, hvis historiske Studier ikke er desto mere omfattende, og dels til Brug af Eleverne i Hjemmet.» side
- «Men derfor bør de ikke udelukkes fra Barnets Forestillings: og Tankekreds» side
Vis omtaler
- «Wergeland skjønte, at almuen maatte faa mere oplysning, dersom friheden skulde blive landet til gavn. Derfor arbeidede han ivrig for at faa almubogsamlinger istand og» s. 91
- Norges Historie i Fortællinger : med træk af Sveriges og Danmarks Historie for Skolen og Hjemmet 1905 1 omtale
Vis omtaler
- «Lærehogen bør udfyldes med de historiske stykker i læsebogen.» s. 2
Vis omtaler
- «Bibelen vart ikkje umsett paa folkemaalet» s. 91