Ordforråd emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–1858 1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1899Gymnasiet–1911 1911Gymnasiet–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973 1973Gymnaset–1976 R76Videregående skole1976–1994 R94Videregående opplæring1994–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

1916Landsgymnaset–1950 Øk. gymnas 19641964–1973

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

5 av 31 planer

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	111. Rettleiing. › Innleiing. Læraren må ikkje la seg narra av at eit einskilt eller fleire born sit inne med eit ordforråd som er etter måten stort i høve til alderen.	Norsk	1964 s. 51 NB
		111. Rettleiing. › Innleiing. Granskar han nøgnare etter, finn han jamnast at det sit ein flokk born i klassa, som ikkje heilt skjønar ord som kan vera heller vanlege.	Norsk	1964 s. 51 NB
		III. Rettleiing. › 1. Innleiing. › 3. Rettskriving Synonyme r. Barnet finner ord som kan byttes om med andre ord som betyr omtrent det samme.	Norsk	1957 s. 54 NB
		Alle 26 sitater
1947	Framhaldsskolens plan (1947)	I. Kristendomskunnskap (med morallere). Skriftlig målbruk blir øvd inn i stiler og arbeidsoppgaver med emner fra slikt som elevene kjenner av egen erfaring, fra heimen, fra arbeidslivet, fra sport og friluftsliv, fra film, samferdsel, teknikk osv. Å venne elevene til moderne norske ordvalg og ordlegging er ei viktig side i opplæringa i skriftlig målbruk.	Norsk	s. 25 NB
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Språklære: Øvingane bør først og fremst ta sikte på å auke ordforrådet til elevane og hjelpe dei til variert ordval.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 101 NB
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	EMNEPLAN › 3.1. Målets konsekvenser for utvalg av fagstoff - Ordklasse-frekvens, ordlengde, fordelingen mellom abstrakte og konkrete, fremmede og hjemlige ord og vendinger	Norsk	1975 s. 237 NB
		«Ord: Orddannelse, ordfamilier, ordklasser, etymologi, synonymer, fremmedord og lånord, faste ord og vendinger»	Norsk	1975 s. 236 1978 s. 177
		I. Munnleg bruk av språket › 2. Formalkunnskap Øving i ortografi og teiknsetjing Gjennomgåing og øving av ordklassar og setningslære Arbeid med orddanning, framandord og lånord Skjerping av sansen for ordvalørar	Norsk	1992 s. 19 NB
		Alle 15 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	INNLEIING Eit rikt ordforråd og skjerpa sans for mangfaldet i språket stimulerer både lytting og lesing og evna til å uttrykkje seg.	Norsk	s. 112 NB

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 3 sitater
R94 – samiske planer 3 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 1 sitat
LK06 – samiske planer 13 sitater
R76 – samiske planer 9 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Ord, tekst og stil