Læreplanatlas

Kart emne

18001850190019502000

Folkeskole og grunnskole

1834?–18891889?–1922N22?1922–1939N39?1939–1974M74?1974–1987M87?1987–1997L97?1997–2006LK06?2006–2020LK202020–
N25?1925–19391947?L60?1960–1971M71?1971–1974M85?1985–1987R94?1994–2006

Middelskole og realskole

1858?–18851885?–18971897?–19111911?–19211921?–19251925?–19501950?–19641964?–1973

Gymnas og videregående

1805?–18581858?–18851885?–18971899?–19111911?–19501950?–19641964?–19731973?–1976R76?1976–1994R94?1994–2006LK06?2006–2020LK202020–
1916?–1950Øk. gymnas 1964?1964–1973
? Brukstid ikke fastslått; anslått plassering
funnetikke i atlaset

I læreplanene

ÅrPlanUtdragFagSide
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«Oppøving i å skjøna kart Innøving av dei geografiske nemningane:»
Samfunnsfag
s. 77 NB · 1939
s. 76 NB · 1954
«De skal i samband med dette få noe kjennskap til bruken av kart.»
Samfunnsfags. 63 NB · 1957
«Arbeidsøving: Et enkelt kartriss over det klassen har sett, i sandkassa og i tegneboka.»
Samfunnsfags. 73 NB · 1957
Alle 31 utdrag
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74
«Kart (grenser osv.)»
Samfunnsfags. 211 NB · 1980
1976Læreplan for den videregående skoleR76
«Eksaminasjonen bør knyttes til utlevert materiale, f .eks. kart, tabeller, skriftlige kilder, bilder, lærebøker, avis- eller tidsskriftsartikler med spørsmål som skal lede arbeidet.»
Histories. 123 NB · 1986
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97
«trene seg i å bruke kart,»
Samfunnsfags. 181 NB · 1996
«Elevane skal lære å bruke kart»
Samfunnsfags. 181 NB · 1996
«øve seg i å bruke kart for å lokalisere viktige fjellområde, elvar, land og byar i Norden og andre regionar i Europa.»
Samfunnsfags. 182 NB · 1996
Alle 8 utdrag
2020Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20
«beskrive kultur- og naturlandskap i Norge og samtale om hvordan historiske og geografiske kilder, inkludert kart, kan gi informasjon om landskap»
Historie
s. 7 Udir · 2019
s. 7 Udir · 2026
«samtale om hvordan ulike kilder, inkludert kart, kan gi informasjon om samfunnsfaglige spørsmål»
Histories. 6 Udir · 2019
Særskilte planer