Oppøving i å skjøna kart Innøving av dei geografiske nemningane:
Kart
Normalplan for folkeskolen (N39)
De skal i samband med dette få noe kjennskap til bruken av kart.
også i 2 andre eksemplarer
1962 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Arbeidsøving: Et enkelt kartriss over det klassen har sett, i sandkassa og i tegneboka.
også i 2 andre eksemplarer
1962 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Ved den forberedende geografiundervisning tegner barna grunnriss og enkle kartskisser.
også i 1 annet eksemplar
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
I den førebuande geografiopplæringa teiknar borna grunnriss og einfelte kartskisser.
I>lar ein i 3. klassa lserer borna om kartet, kan det ksva godt a ta kor seg keile dalksret eller kvlket.
I 6en lsrebuan6e Zeo- ZratioppiXlinZa teiknar borna ZrunnriBB oZ einfelte KartBki3ser.
Oppøving i å skjøna kart.
Fylkeskart, Noregs-kart, globus.
En støtter stadig undervisningen til kart og bilder.
også i 3 andre eksemplarer
1957 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1962 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Barna tegner noen enkle kartskisser.
også i 3 andre eksemplarer
1957 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1962 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Borna får laga grunnrit av klasseromet, skulehuset og skulegarden. Målstokk. Kartriss av heimstaden på veggtavla eller på papir. Nord, sør, aust, vest på kartet.
også i 2 andre eksemplarer
1964 · eksemplar 1 Sitat markert på kildesiden
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
I samband med dette skal borna få noko rettleiing i å bruka kart.
Når en i 3. klasse lærer barna om kartet, kan det høve godt å ta for seg hele dalføret eller fylket.
også i 1 annet eksemplar
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Ein stør stendig opplæringa til kart og bilete.
også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
Yed den forberedende geografiundervisning tegner barna grunnriss og enkle kartskisser.
Hvis en har tid, vil en kunne gi barna et par arbeidsoppgåver i orientering ved å bygge i sandkassa eller tegne et par bestemte områder
også i 1 annet eksemplar
1965 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
l<art Bom viBer kva plaBB neimBta6en nar i eit Bt»rre ornra6e, fylke, lan6, neimBbolk.
Borna får laga grunnrit av klaz^el-omet, skulehuset og skulegarden. Målstokk. Kartriss av heimstaden på veggtavla eller på papir. Nord, sør, aust, vest på kartet.
Skolen bør være godt utstyrt med høvelige læremidler: kart
kart, billedstoff av ymse slag
også i 1 annet eksemplar
1962 · 3. opplag Sitat markert på kildesiden
Skolen bør være godt utstyrt med høvelige læremidler: kart, billedstoff av ymse slag
læremiddel, kart, bilete av ymse slag
Skulen bør vera godt budd med høvelege læremiddel, kart
også i 1 annet eksemplar
1964 · eksemplar 2 Sitat markert på kildesiden
I Bamban6 me 6 6ette Bkal borna ka noko rettleiing i a bruka kart.
Skolen bør være godt utstyrt med høvelige læremidler, kart, billedstoff av ymse slag (historiske plansjer, bilder for balloptikon, og om mulig film)
kart, bilete av ymse slag (historiske plansjar, bilete for balloptikon, og film om det er råd), ymse slag ting og modellar,
Kart som viser heimstaden sin plass i eit større område, fylke, land, heimsbolk. Fylkeskart, Noregs-kart, globus.
Kartriss. Historiske minner.
Virksomhet. Noen geografiske begreper. Kartriss. Historiske minner.
Ein kan nytta dei heilt rette tala eller avrunda dei som det best høver.
