Håndskrift og skriftforming emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1986–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

Gymnas og videregående

1805Kathedralskolerne–1858 1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1899Gymnasiet–1911 1911Gymnasiet–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973 1973Gymnaset–1976 R76Videregående skole1976–1994 R94Videregående opplæring1994–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

1916Landsgymnaset–1950 Øk. gymnas 19641964–1973

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

14 av 31 planer

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	ARBEIDS- OG LÆRESTOFF Tidspunktet vil være avhengig av elevenes skrivemotoriske utvikling og av deres leseferdighet.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 108 NB
		ARBEIDSMÅTER Både for øye og hånd må retningsbevegelsen venstre-høyre øves inn, og likeså den tilbakegående bevegelsen til ny linje.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 109 NB
		ARBEIDSMÅTER Da vil skrivningen foregå ved at underarmen føres i bue ut fra albuleddet, mens underarmen ved lodrett skrift parallellforskyves.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 109 NB
		Alle 122 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTER Hånden og en del av underarmen skal hvile ledig på bordplaten med lillefingersiden ned.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 113 NB
		ARBEIDS- OG LÆRESTOFF Leseverket bør avgjøre om det skal være de små eller de store bokstavene.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 112 NB
		ARBEIDSMÅTER › 7. Penn og blekk 7. Penn og blekk	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 114 NB
		Alle 241 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 4. ARBEIDSMÅTAR › 4.4. Samordning med andre fag Formålet er å få ei estetisk tiltalande oppstilling av tekstar - etter bestemte normer og ein ferdig tekst som er fri for feil.	Norsk	s. 61 NB
		Alle 2 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	SKRIFTFORMING – utvikle en tydelig, rask og personlig håndskrift som faller naturlig for dem og gjør at de har lyst fysisk av andre	Norsk	1986 s. 121 NB
		SKRIFTFORMING Utvikling mot en personlig skrift: Elevene får utvikle skriften med utgangspunkt i de normgivende alfabetene for små og store bokstavformer, og slik at skriften faller naturlig for den enkelte.	Norsk	1986 s. 122 NB
		Alle 25 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTFORMING Skriftrøkt: Elevene, særlig på ungdomstrinnet, må arbeide med å videreutvikle en skrift som er rasjonell, ledig og lettleselig for andre, og som har et personlig preg.	Norsk	1991 s. 141 NB
		Alle 10 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål › Kompetansemål etter 2. årstrinn › Skriftlig kommunikasjon - skrive setninger med store og små bokstaver og punktum i egen håndskrift og på tastatur	NorskKompetansemål etter 2. årstrinn	2013 Kompetansemål etter 2. årstrinn Udir
		Alle 11 sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 8 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
L97 – språklige minoriteter 4 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 5 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 6 sitater
LK06 – språklige minoriteter 3 sitater
LK06 – samiske planer 6 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater

I lærebøkene

Norges historie i fortællinger for skolen og hjemmet 1891 1 omtale
Vis omtaler
- «Han lærte at skrive efter en gammel forskrift, som hans fader havde faaet af sin lerer.» s. 92
Norges historie for skole og hjem 1910 1 omtale
Vis omtaler
- «Han lærte at skrive efter en forskrift far hans hadde faat av læreren sin.» s. 132

Beslektet

Hendelser og emner

Håndskrift, staving og rettskriving