Behandlingen av de geografiske emnene bør ikke være rent deskriptiv, men i den grad det er mulig, gi en dypere forståelse og utvikle evnene til å følge resonnement og drøfte problemer.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 92 (utledet) · Se hos NB
Diskusjon og samtale som arbeidsform
Kilder
- s. 92 (utledet) · 1973 · Vis siden · Opprinnelig sitat
Behandlingen av de geografiske emnene bør ikke være rent deskriptiv, men i din grad det erjnulig, gi en dypere forståelse og utvikle evnene til å