Læreren må være varsom med å bryte inn, men han må holde øye med elevene og prøve å få alle plassert slik at de får
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket
Læreren må være varsom med å bryte inn, men han må holde øye med elevene og prøve å få alle plassert slik at de får lyst til å ta del i samtalen.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 99 · Se hos NB