Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 2. Munnleg bruk av språket
Etter at ein har gjort stoffet levande, er det viktig å gje plass til samtale.
Mønsterplan for grunnskolen (1974) · s. 103 · Skann hos NB
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTAR › 2. Munnleg bruk av språket
Etter at ein har gjort stoffet levande, er det viktig å gje plass til samtale.
Mønsterplan for grunnskolen (1974) · s. 103 · Skann hos NB