Skriving

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse › lese og skrive

Skriving knyttes til lesing av litteratur og andre tekster. På den måten bindes språk og litteratur sammen.

Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse › 3. klasse › Lytte og tale

Samtale om tekster de hører, og om det de ser i bildebøker få hjelp til å skrive ned noe de sier eller forteller, og erfare at det er sammenheng mellom tale og skrift (tekstskaping).

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Mål for ungdomstrinnet, 8. - 10. klasse

Fordypningsområdet kan være ulike sjangrer, ulike perioder, eldre og nyere litteratur, forfattere, litteratur og egen skriving, skriveverksted og så videre.

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse › lese og skrive

Arbeidsmåtene må legge til rette for opplevelse, for eksempel gjennom litteratur og utprøving av egen skriving.

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse › lese og skrive

Elevene må få prøve seg på ulike sjangrer og forskjellige typer tekst og vinne erfaring med at skriveferdigheten øker.

Kunnskap om språk og kultur

… av forfattere som for eksempel Camilla Collett, Bjørnstjerne Bjørnson, Jonas Lie, Alexander Kielland, Amalie Skram og få et visst bilde av tiden de levde i og hva de var opptatt av arbeide med et utvalg lyrikk av forfattere som Henrik Wergeland, Johan Sebastian Welhaven, Arne Garborg, Sigbjørn Obstfelder, Arnulf Øverland, Nordahl Grieg, Tor Jonsson, Jakob Sande, Inger Hagerup, Olav H.

Mål for mellomtrinnet, 5. - 7. klasse › 3. klasse › Lytte og tale

Samtale om tekstene de har skapt, og om hva de liker i andres tekster

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse › lese og skrive

… De får erfaring med sidemålet som et bruksspråk, ikke bare som et oppgavespråk og et prøvespråk. Skriving knyttes til lesing av litteratur og andre tekster. På den måten bindes språk og litteratur sammen. Elevene må få prøve seg på ulike sjangrer og forskjellige typer tekst og vinne erfaring med at skriveferdigheten øker. Skriving innebærer bearbeiding og omskriving. SIDE 189 NORSK

Mål for ungdomstrinnet, 8. - 10. klasse › 7. klasse › Lytte og tale

Arbeide grundig med en tekst med vekt både på det estetiske i egen språkføring, og med vekt på rettskriving og tegnsetting -utvikle en lett leselig personlig håndskrift og prøve ut ulike typer prydskrift/kalligrafi.

Kunnskap om språk og kultur

- utforske tidligere tiders og andre kulturers skrift, blant annet runer, latinsk skrift og gotisk skrift. Arbeide med skriftprøver

8. klasse › Lese og skrive

- arbeide med tegneserier, vurdere tekst og bilder også med vekt på det estetiske. Lage tegneserie selv og prøve ut noe av sin viten om sjangeren, arbeide med bildebøker, kunstbilder og plakater -skrive utgreiinger, debattinnlegg og artikler til ulike mottakere.