Verdens- og europahistorie

V. Historie. › IV. Arbeidsplan tor klassene. › 6. klasse.

… sammenheng. I planen for dette og det neste skoleåret er framstillinga av Norges- og verdenshistoria ført mer parallelt, men ennå i forholdsvis store tidsavsnitt i …

1. De store oppdaginger (omkr. 1500): Europeerne lærer å kjenne mer av verden.

Hittil har verdenshistoria og Norges-historia stort sett vært behandlet hver for seg i store tidsavsnitt.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

De nevnes bare — deres historie blir ikke gjennomgått.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

… elvedaler rundt det innerste av Middelhavet og østover i Asia: Babylonia, Assyria, India, China. De nevnes bare — deres historie blir ikke gjennomgått. 3. Hellas: …

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… som vart delt opp i mange nye og mindre rike. Døme: Vandringa til vestgotane. Frankarriket var eit av dei nye rika, Karl den store (ikring …

De nevnes bare — deres historie blir ikke gjennomgått.

Ganske kort fortelles om Preussen 1848, om Bismarck og 1864, 1866 og den tysk-franske krig.

Y. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse.

… (1871): En tar vesentlig med dette; Av de mange tyske statene var det etter bvert Preussen som blev den mektigste og rikeste (industri i Rhin-land).

v. Historie. › 11. Minstekrav.

… 6a Oama oppdager veien til India rundt Afrika.