Norge blir en nasjon 1814–1914

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

… -menn, politikere og forfattere fra denne tiden bli kjent med hvorledes Norge fikk sin grunnlov i 1814, og hvorledes grunnlovsvedtaket har påvirket utviklingen i Norge.

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

… for utviklingen av de samiske samfunnene diskutere ideer og krefter som førte til framveksten av nye nasjonalstater i Europa, og til oppløsningen av unionen mellom …

Kunnskap om språk og kultur

… i vår og andre kulturer, undersøke noen språklige stilarter -undersøke språklig variasjon i Norge, som for eksempel dialekter og sosiolekter, og drøfte den språkpolitiske situasjonen.

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

… kampen for allmenn stemmerett for menn og kvinner, og om framveksten og følgene av arbeiderbevegelsen og kvinnebevegelsen og bli kjent med hovedtrekk ved utviklingen av …

8. klasse › Historie - hovedlinjer fra ca. 1750

Lære om kampen for allmenn stemmerett for menn og kvinner, og om framveksten og følgene av arbeiderbevegelsen og kvinnebevegelsen og bli kjent med hovedtrekk ved …