Kolonisering og avkolonisering emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse. stemmerett.) 10. Det britiske samvelde: Engelske kolonier 1814. Engelske kolonier og dominions 1910. | Historie | 1965 s. 92 NB |
IV. Arbeidsplan for skuleåra. Samstundes med at striden om koloniane skaper sterkare motsetnader, vert verda gjennom aukande varebyte og arbeidsdeling meir og meir bunden i hop til ein heilskap økonomisk. | Historiei planen: Soge | 1940 s. 93 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 5. Europa ikring 1650—1814. … utvida gjennom ei rekkje med ufredar. England vert ein farleg motstandar for Frankrike. b. England frå småstat til storrike: Dronning Elisabeth (død 1603). Industri og handel. Koloniar, serleg i Nord-Amerika. Kolonistrid med Frankrike. England med koloniane sine 1500, 1700, 1783. Vis og kor godt landet ligg til etter at trafikken går mellom Europa og Amerikas auststrand og frå Nord-Amerika til … | Historiei planen: Soge | 1940 s. 92 NB | ||
| Alle 55 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VII. Plan for 7. skoleår. › Geografi (2 t.). i. Rase-spørsmål (med aktuelle eksempler), med tilfang fra koloni - politikk, i historie; de fargede folkeslag, i geografi. | Samfunnsfag | 1966 s. 153 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «Når man skildrer europeernes møte med de ikke-europeiske folk f. eks. under de store oppdagelser, imperialismen og nasjonale reisninger mot kolonimaktene, må elevene få en» | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 107 (utledet) NB |
| Alle 3 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … (Lengdesnitt.) Sosialarbeid før og no: Gamle. Sjuke. Foreldrelause. Funksjonshemma. Krigsskadde. Flyktningar. Sosialt arbeid. Institusjonar. Hjelp til u-landa. (Lengdesnitt.) Dei rike og dei fattige nasjonane: Slavehandel. Råstoff og fordeling. Koloniar og moderland. Samhandel. Arbeidskraft. Kapital. Industriland og utviklingsland. Hjelpetiltak. Framtidsutsikter. (Lengdesnitt.) Sambandsstatane: Innvandring. Dei første koloniane. Indianarane. Den amerikanske borgarkrigen. Sjølvstendefråsegna. Problema til dei farga. USA og verda elles. (Region.) Sovjetunionen: … | Samfunnsfag | 1980 s. 184 NB |
| Alle 23 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | C. Norsk utenrikspolitikk › 14. Fra analfabetisme til utdanningssamfunn. Når man skildrer europeernes møte med ikke-europeiske folk f. eks. under de store oppdagelser, imperialismen og nasjonale reisninger mot kolonimaktene, må elevene få en følelse av hvordan begivenhetene fortonte seg fra de ikke-europeiske folks synspunkt. | Historie | 1974 s. 113 NB |
EPOKER 3. Enevelde og parlamentstyre (m.a. Frankrike, England, Russland) - merkantilisme og kolonipolitikk 4. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 107 NB | ||
I. Nordens historie › 1. De store oppdagelser Økt samkvem mellom verdensdelene, handelsimperialisme | Historiei planen: Samfunnsfag | 1985 s. 162 NB | ||
| Alle 8 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | EUROPA Kriger og kriser: Fra første verdenskrig til den kalde krigen. Verdenskrigene. Endringer i maktforhold mellom stater. Avkolonisering. Blokkdannelser og internasjonalt samarbeid. | Samfunnsfag | 1986 s. 217 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › EUROPA Kriger og kriser: Fra første verdenskrig til «den kalde krigen». Verdenskrigene. Endringer i maktforhold mellom stater. Avkolonisering. Blokkddannelser og internasjonalt samarbeid. | Samfunnsfag | 1991 s. 237 NB |
| Alle 4 sitater |
Særskilte planer
- M87 – samiske planer 4 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 3 sitater
- LK06 – samiske planer 21 sitater
- LK20 – samiske planer 5 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
- «Ligesom fønikerne grundlagde de kolonier paa mange steder udenfor sit land, især i Lilleasien og i Syditalien.» s. 23