Læreplanatlas

Lappekodisillen (1751)

18001850190019502000

Folkeskole og grunnskole

1834–18611877?–18891889?–1922N22?1922–1939N39?1939–1974M741974–1986M851986–1987M87?1987–1997L97?1997–2006LK06?2006–2020LK202020–
N25?1925–19391947?–1975
L60?1960–1971M71?1971–1974

Middelskole og realskole

1858?–18851885?–18971897?–19111911?–19211921?–19251925?–19501950?–19641964?–1973

Gymnas og videregående

1805?–18581858?–18851885?–18971899?–19111911?–19501950?–19641964?–19731973?–1976R76?1976–1994R94?1994–2006LK06?2006–2020LK202020–
1916?–1950Øk. gymnas 1964?1964–1973
? Brukstid ikke fastslått; anslått plassering
funnetikke funnetikke i atlaset

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… legemiddel. Sjukestell. Misjon. WHO. Hjelp til u-landa. (Lengdesnitt.) Finnmark på 1700- og 1800-talet: Samane blir kristna. Seminarium Lapponicum. Læstadianismen. Norsk busetjing i Finnmark. Finsk innvandring. Pomorhandelen. Mark- nader. Grensereguleringar. Lappekodisillen. Vern og fornminne: Gravminne. Hustufter. Veganlegg. Bygningar. Føresegner om freding. Restaurering. Internasjonale oppgåver. UNESO's arbeid. (Lengdenistt.) Arbeidsoppgåvene til musea: Bymuseum og bygdemuseum. Fylkesmuseum. Spesialmuseum. Tradisjonar. Oppgåvene til musea. (Lengdesnitt.) 8. …

Historiei planen: Samfunnsfag
s. 184 NB · 1980
s. 184 NB · 1974
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 9. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750

Få kjennskap til kva Lappe-codicillen frå 1751 har hatt å seie for utviklinga av det samiske samfunnet

Historiei planen: Samfunnsfag (9. klasse)s. 186 NB · 1996
Ikke funnet i 1805 (norsk) · 1885 (norsk) · 1889 (norsk) · 1897 (norsk) · 1899 (norsk) · 1911 (norsk) · 1911 (norsk) · 1916 (norsk) · 1921 (norsk) · N22 (norsk) · 1925 (norsk) · N25 (norsk) · 1950 (norsk) · L60 (norsk) · 1964 (norsk) · M71 (norsk) · M85 (norsk) · M87 (norsk)
Særskilte planer