Europa

Historie › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• samanlikne og påvise likskapar og skilnader mellom land i Europa og land i andre verdsdelar fortelje om regnskog, grasslette, ørken og andre landskapstypar og forklare korleis menneske gjer seg nytte av dei forklare korleis produksjon og forbruk kan øydeleggje økosystem og forureine jord, vatn og luft, og drøfte korleis dette kan hindrast og reparerast forklare korleis vi i Noreg …

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• gjere greie for sentrale trekk ved tidsepokane mellomalder, renessanse og opplysningstid i Europa, og diskutere grunnar til denne tidsinndelinga

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

lese og bruke papirbaserte og digitale kart og lokalisere geografiske hovudtrekk i sitt eige fylke, nabofylka, dei samiske busetjingsområda, Noreg, Europa og andre verdsdelar

Geografi › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for utviklingen og endringen av styringsformer i Europa fra slutten av middelalderen til siste del av 1700-tallet

Kompetansemål › Kultur

- presentere hovudtrekk ved samisk kultur i dag og reflektere over kva det vil seie å vere urfolk✓

Kompetansemål › Nyere tid og kritisk tenkning

- drøfte i hvilken grad samefolkets felles historie har betydning for moderne allsamisk identitet på tvers av statsgrensene✓

Kompetansemål › Økonomisk geografi

- analysere samfunnsgeografiske forhold i samiske bosettingsområder

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• fortelje om sentrale trekk ved kulturen og levekåra til samane frå vikingtida til slutten av dansketida, og om forholdet deira til statane på Nordkalotten i denne perioden