Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorienterte lærebøker og drøftinger i klassen.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 107 (utledet) · Se hos NB
Diskusjon og samtale som arbeidsform
Kilder
- s. 107 (utledet) · 1973 · Vis siden · Opprinnelig sitat
Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter fcåde problesaorienterte lærebøker og drøftinger i klassen.