bør undervisningen heller føre til en viss fordypning innen noen av emnene.
Sammenheng i planen
EMNEPLAN › 3.1. Målets konsekvenser for utvalg av fagstoff
I steden for en overflatisk behandling av mange punkter ( bør undervisningen heller føre til en viss fordypning innen noen av emnene.