1. mestre den leseteknikk som må kreves på vedkommende alderstrin, 2. forstå det de leser.
Sammenheng i planen
III. Norsk › III. Rettleiing. › 1. Innleiing.
Skal barna ha rimelig nytte av lesearbeidet i skolen, må de 1. mestre den leseteknikk som må kreves på vedkommende alderstrin, 2. forstå det de leser.