Ved stofflig differensiering forsøker en å imøtekomme de ulike interesser elevene kan ha ut fra fag eller yrkesbehov.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 40 (utledet) · Se hos NB
Ved stofflig differensiering forsøker en å imøtekomme de ulike interesser elevene kan ha ut fra fag eller yrkesbehov.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 40 (utledet) · Se hos NB
Ved atofflig differensiering forsøker en å im^tekonaae de ulike interesser elevene kan ha ut fra fa* eller yrkesbehov.