Med den spredning i evner og interesser som en må regne med i den videregående skolen, vil differensieringsproblemet for en stor del måtte løses ved
Sammenheng i planen
Samfunnsfag › 4. ARBEIDSMÅTER › 4.2. Arbeids- og undervisningsformer
Med den spredning i evner og interesser som en må regne med i den videregående skolen, vil differensieringsproblemet for en stor del måtte løses ved det utvalg av arbeidsoppgaver den enkelte elev engasjeres i.