Det må imidlertid være en ufravikelig hovedregel at den stofflige differensiering ikke går lenger enn at kursets mål og kompetanse blir bevart.
Læreplan for gymnaset (1973–74) · s. 17 · Skann hos NB
Stofflig differensiering
Kilder
- s. 17 · 1973 · Vis siden · Opprinnelig sitat
Det må imidlertid være en ufravikelig hovedregel at den etofflige differensiering ikke går lenger enn at kursets mål og kompetanse blir bevart.