Elevane må få røynsle i å setje opp problemstillingar og i ulike måtar å samle inn, gjennomarbeide, vurdere og presentere informasjon på.
Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 212 · Se hos NB
Elevane må få røynsle i å setje opp problemstillingar og i ulike måtar å samle inn, gjennomarbeide, vurdere og presentere informasjon på.
Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 212 · Se hos NB