Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning
Skjønlesning av lyrikk og prosatekster bør bygge på estetisk oppleving.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 101 · Skann hos NB
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning
Skjønlesning av lyrikk og prosatekster bør bygge på estetisk oppleving.
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 101 · Skann hos NB