kunne nytte ulike arbeidsformer i faget, til dømes prosjektarbeid og gruppearbeid
Sammenheng i planen
Kapittel 2: Mål og hovudmoment
… kjenne til og kunne bruke ordlister, ordbøker og andre typar oppslagsverk som hjelpemiddel kunne nytte biblioteket for å finne fram til stoff dei treng kunne nytte ulike arbeidsformer i faget, til dømes prosjektarbeid og gruppearbeid kjenne til korleis ein utviklar, byggjer opp, endrar og skriv ferdig ein tekst og kunne nytte denne kunnskapen i arbeidet med eiga skriving, gjerne med …
Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94) · s. 15 · Se hos NB