En må legge vekt på bruk av teksten (mottaker, formål, publikum/situasjon), oppspill, skrivelek, illustrasjon, synging, innledning.
Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 121 · Se hos NB
En må legge vekt på bruk av teksten (mottaker, formål, publikum/situasjon), oppspill, skrivelek, illustrasjon, synging, innledning.
Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgave · s. 121 · Se hos NB