Skjønnlesning nyttes ved framføringer og dramatisk virksomhet.
Sammenheng i planen
Norsk m/skriftforming › ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning
… nyttes på det første lese-innlæringsstadium. Skjønlesning av lyrikk og prosatekster bør bygge på estetisk oppleving. En må legge vekt på oppøving av tale, stemme og intonasjon. Skjønnlesning nyttes ved framføringer og dramatisk virksomhet. Høytlesning bør foruten i samlet klasse også foregå i grupper. Elevene må få oppleve gleden ved at de leser for hverandre og lytter uten at de selv …
Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgave · s. 101 · Se hos NB