Ein brukar både munnleg og skriftleg analyse.
Sammenheng i planen
111. Norsk. › I. Mål. › Innleiing. › 4. Grammatikk.
… måtar. Opplæringa må vera mest mogleg klår og konkret. På dei fyrste grunnleggjande stega bør læraren gjera emnet klårt med å nytta bruksting, bilete og tavleteikning. Ein brukar både munnleg og skriftleg analyse. Med den skriftlege analysen kan ein m. a. på stutt tid få greie på kva alle elevane i klassa kan og skjønar av det som er gjennomgått. …