Læreplanatlas

Vurdering for videre læring

Del 3 a › 5. VURDERING

Det er hele tiden målene som danner utgangspunktet i de løpende samtalene læreren har med enkeltelever for å veilede dem under deres arbeid.

Læreplan for den videregående skole · s. 122 · Skann hos NB

Kilder